五年级下册所有生字的拼音和组词(2026-07-08拼音)
五年级下册所有生字的拼音和组词
嗨，各位家长和同学们！最近不少朋友问我，五年级下册的生字到底有哪些啊？拼音怎么读？能组哪些词？别急，今天我就把这些内容整理出来，希望能帮到大家。说实话，五年级的生字量确实比以前大了一些，但只要咱们掌握了方法，一点点啃下来，也没难。这篇文章我会尽量用最接地气的方式，把每个字的拼音、组词都列清楚，还会穿插一些小技巧，让大家学得更轻松。好，咱们这就开始吧！
第一单元生字汇总
五年级下册的第一单元，生字数量不算特别多，但每个字都挺重要的。先来看看这个单元的生字表，咱们一个一个过。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 卸 | xiè | 卸货、卸下、卸任 |
| 赋 | fù | 赋予、赋诗、天赋 |
| 役 | yì | 战役、服役、劳役 |
| 豫 | yù | 犹豫、豫园、河南省（豫） |
| 亩 | mǔ | 一亩地、亩产、公亩 |
| 桩 | zhuāng | 木桩、桩子、桩基 |
| 枷 | jiā | 枷锁、枷锁、枷锁 |
| 祷 | dǎo | 祈祷、祷告、祷祝 |
| 甸 | diàn | 草甸、甸子、甸壤 |
| 祷 | dǎo | 祈祷、祷告、祷祝 |
这个单元的字里，我觉得“卸”和“赋”稍微有点难记。“卸”的拼音是xiè，不是xiào，很多小朋友容易读错。组词的时候可以想想“卸货”，就是货物从车上卸下来的意思。“赋”这个字组词挺有意思的，“赋诗”就是写诗，“天赋”就是天生的才能，记得《伤仲永》里就提到过“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”这句话里的“受之天”就是天赋的意思。
第二单元生字汇总
第二单元的生字数量比第一单元多了一些，而且有些字的笔画也比较复杂，比如“鼎”和“鉴”。咱们慢慢来，一个一个攻克。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 鼎 | dǐng | 鼎盛、鼎立、鼎力 |
| 鉴 | jiàn | 鉴定、鉴别、鉴于 |
| 券 | quàn | 入场券、债券、优惠券 |
| 锣 | luó | 锣鼓、铜锣、敲锣 |
| 喧 | xuān | 喧闹、喧哗、喧嚣 |
| 嚣 | xiāo | 叫嚣、嚣张、气焰嚣张 |
| 鼎 | dǐng | 鼎盛、鼎立、鼎力 |
这个单元的“鼎”字，笔画确实挺多的，有12画。我记得小时候学这个字，老师还教我们记口诀：“目”字上面一横，下面一个“鼎”，不过现在想想好像也没复杂。组词“鼎盛”就是兴盛的意思，“鼎立”就是像鼎的三条腿一样站立，比喻三方势力相持，比如“三足鼎立”。“鉴”字的意思比较多，“鉴定”就是辨别真伪，“鉴于”就是考虑到，比如“鉴于以上原因，我们决定……”。
第三单元生字汇总
第三单元的生字，感觉和我们的生活联系更紧密一些，比如“蔬”、“蒜”、“椒”这些字，都是我们平时会接触到的。学起来可能会更有亲切感。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 蔬 | shū | 蔬菜、蔬果、素食 |
| 蒜 | suàn | 大蒜、蒜苗、蒜头 |
| 椒 | jiāo | 辣椒、花椒、胡椒 |
| 藕 | ǒu | 莲藕、藕断丝连、藕粉 |
| 箩 | luó | 箩筐、竹箩、箩卜 |
| 辑 | jí | 编辑、辑录、逻辑 |
| 蔬 | shū | 蔬菜、蔬果、素食 |
这个单元的字，我觉得“藕”字的组词“藕断丝连”特别有意思，字面意思是藕断了丝还连着，比喻表面上关系断了，实际上还有牵连。这个成语还挺形象的，平时说话写作文都能用上。“辑”字要注意和“辑”的区分，“编辑”就是整理、编撰，“辑录”就是收集、编录，“逻辑”就是思维的规律。
第四单元生字汇总
第四单元的生字，感觉有点“文绉绉”的，比如“瑟”、“缎”、“怯”这些字，可能在古诗词里会常见一些。不过没关系，咱们照样把它们拿下。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 瑟 | sè | 瑟缩、瑟瑟发抖、琴瑟和鸣 |
| 缎 | duàn | 绸缎、锦缎、缎面 |
| 怯 | qiè | 胆怯、怯场、怯懦 |
| 搪 | táng | 搪塞、搪瓷、搪拒 |
| 瓷 | cí | 瓷器、瓷瓶、陶瓷 |
| 怯 | qiè | 胆怯、怯场、怯懦 |
这个单元的“瑟”字，李白的《蜀道难》里就有“风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。”虽然没直接用“瑟”，但“瑟缩”、“瑟瑟发抖”都是形容害怕发抖的样子，挺形象的。“缎”字就是指丝织品，比如“绸缎”，摸起来滑滑的。“怯”字就是胆小，比如“胆怯”、“怯场”，就是容易在众人面前紧张。
第五单元生字汇总
第五单元的生字，感觉又回到了比较生活化的内容，比如“蹬”、“摔”、“跤”这些字，都是和动作有关的，学起来应该会比较生动。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 蹬 | dēng | 蹬车、蹬腿、蹬自行车 |
| 摔 | shuāi | 摔倒、摔跤、摔碎 |
| 跤 | jiāo | 摔跤、跌跤、掼跤 |
| 陷 | xiàn | 陷阱、陷害、陷入 |
| 瞒 | mán | 隐瞒、瞒哄、瞒上欺下 |
| 蹬 | dēng | 蹬车、蹬腿、蹬自行车 |
这个单元的字，“蹬”和“摔跤”是动作，小朋友应该很容易理解。“蹬”就是用脚踩，比如“蹬自行车”、“蹬腿”。“摔跤”就是摔倒，我小时候学自行车没少摔跤，哈哈。“陷”字要注意，“陷阱”是捉野兽的坑，比喻害人的圈套，“陷害”就是设计害人，“陷入”就是掉进某种状态里。“瞒”就是隐藏不说，比如“隐瞒”、“瞒哄”，都是指不让别人知道真实情况。
第六单元生字汇总
第六单元的生字，数量也不少，而且有些字的读音需要特别注意，比如“憎”、“憎”的拼音是zēng，不是zèng，这个可别读错了。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 憎 | zēng | 憎恨、憎恶、可憎 |
| 恶 | è | 凶恶、恶劣、恶习 |
| 嫌 | xián | 嫌弃、嫌疑、嫌少 |
| 弃 | qì | 放弃、抛弃、弃暗投明 |
| 憎 | zēng | 憎恨、憎恶、可憎 |
这个单元的“憎”字，拼音是zēng，第一声，组词“憎恨”就是厌恶、痛恨的意思。“恶”字是多音字，这里读è，组词“凶恶”、“恶劣”。“嫌”字就是不满意，比如“嫌弃”、“嫌少”。“弃”字就是丢弃，比如“放弃”、“抛弃”，还有个成语“弃暗投明”，就是离开黑暗投向光明，比喻觉悟提高，脱离反动势力，投向人民一边。
第七单元生字汇总
第七单元的生字，感觉有点“大”字辈，比如“殿”、“陵”、“疆”这些字，都是和建筑、地名有关的。学这些字的时候，可以顺便了解一下相关的历史文化知识，这样记得更牢固。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 殿 | diàn | 宫殿、殿堂、大殿 |
| 陵 | líng | 陵墓、陵园、中山陵 |
| 疆 | jiāng | 疆土、疆域、新疆 |
| 侵 | qīn | 侵略、侵占、侵入 |
| 略 | lüè | 策略、略微、侵略 |
| 殿 | diàn | 宫殿、殿堂、大殿 |
这个单元的“殿”字，就是指高大房屋，特指帝王处理政事或居住的地方，比如“宫殿”、“大殿”。“陵”字就是帝王或诸侯的坟墓，比如“陵墓”、“中山陵”。“疆”字就是地域、边界，比如“疆土”、“疆域”，新疆就是中国的一个自治区。“侵”字就是侵犯、掠夺，比如“侵略”、“侵占”。“略”字要注意，“策略”是计谋、办法，“略微”是稍微、一点，“侵略”和“侵”意思差不多，但“侵略”更书面化一些。
第八单元生字汇总
终于到第八单元了！这个单元的生字，感觉和前面几个单元比起来，难度稍微降低了一点，但也不能掉以轻心哦。比如“抑”、“扬”、“顿”、“挫”这些字，都是和声音、情绪有关的。
| 生字 | 拼音 | 组词 |
|---|---|---|
| 抑 | yì | 抑制、压抑、抑扬顿挫 |
| 扬 | yáng | 表扬、飞扬、扬眉吐气 |
| 顿 | dùn | 顿时、停顿、整顿 |
| 挫 | cuò | 挫折、挫败、挫伤 |
| 抑 | yì | 抑制、压抑、抑扬顿挫 |
这个单元的“抑”和“扬”经常一起用，“抑扬顿挫”就是声音高低起伏和停顿转折，形容诗文、音乐等声音和谐有节奏。“抑”是压下去，“扬”是抬起来。“顿”就是停、暂停，比如“顿时”就是立刻、马上，“停顿”就是中断，“整顿”就是整理、整治。“挫”就是失败、损伤，比如“挫折”、“挫败”、“挫伤”，遇到挫折不要怕，总结经验教训，下次再来！
好啦，五年级下册的所有生字拼音和组词就整理到这里啦。学生字没什么诀窍，就是多读、多写、多用。比如看到一个字，先读准拼音，理解它的意思，再试着组几个词，最好能在造句的时候用上，这样记得才牢。希望这篇文章能帮到大家，如果觉得有用，可以转发给身边有需要的朋友哦！咱们下期再见！
