五年级下册语文书词语表的拼音2021(2026-07-08拼音)

《五年级下册语文书词语表的拼音2021》

哎，各位家长朋友们，是不是又到了陪娃“渡劫”的时候？尤其是五年级下册，孩子一回家就抱着语文书愁眉苦脸，嘴里念念有词，什么“毡房”、“倭瓜”、“蚯蚓”……一个个词儿拗口得很，拼音更是写得“龙飞凤舞”，自己看着都费劲。我懂，我懂，当年我家那位“小祖宗”也是这么过来的。今天啊，我就不跟大家整那些虚头巴脑的理论了，咱就来点实在的。我把2021年五年级下册语文书词语表里的那些“拦路虎”们，一个一个地“揪”出来，仔仔细细地给它们注上拼音，再配上点我自己的“土味”解读，希望能给咱们这些“陪读大军”一点小小的帮助。咱们就当是凑一块儿喝茶聊天，顺便把孩子的学习问题给解决了，多好！

第一单元：童年的记忆，乡下的趣事

这一单元的课文啊，满满的都是回忆杀，讲的都是咱们小时候在乡下、在田野里疯跑的快乐。词语也带着一股子泥土的芬芳和阳光的味道。不过，有些词儿城里娃可能不太常见，拼音就容易出岔子。

• 毡房 (zhān fáng)：这个词儿，我第一次见也懵了。啥“沾房”？后来才知道，是蒙古族牧民居住的帐篷，用毛毡做成的，叫“毡房”。记住，“毡”是平声，第一声，不读“zhàn”。
• 倭瓜 (wō guā)：我们老家管这个叫“北瓜”或者“窝瓜”，书里叫“倭瓜”。“倭”这个字，单独看可能有点陌生，它就是“wō”的音，比如“倭寇”大家应该听说过，那个“倭”也是这个音。倭瓜，就是wō guā。
• 蜻蜓 (qīng tíng)：这个太常见了，但孩子有时候会写成“情庭”。一定要记住是“蜻”qīng，“蜓”tíng，都是第二声。
• 蚂蚱 (mǎ zha)：这个“蚱”字，孩子容易读成“炸”。它是个轻声词，读“mǎ zha”，最后一个字要读得轻一点，短一点。
• 水瓢 (shuǐ piáo)：就是舀水的工具。“瓢”是第二声，piáo，别和“漂”漂流的漂搞混了。
• 拔草 (bá cǎo)：很简单，但“拔”是第二声，bá，不是“bō”。
• 承认 (chéng rèn)：“承”是第二声，承认错误，这个词儿挺重要的。
• 妨碍 (fáng ài)：“妨”是第二声，fáng，“碍”是第四声，ài。指使事情不能顺利进行。

这一单元的词儿，很多都和农村生活有关。如果孩子不理解，不妨带他去乡下看看，或者找点相关的纪录片。亲眼见过“毡房”，摸过“倭瓜”，那记忆可就深刻了，想忘都忘不掉。学语文嘛，不就是要在生活里找乐趣吗？

第二单元：古典的魅力，诗意的栖居

这一单元开始接触一些古典的东西了，古诗、古词，还有一些和传统文化相关的词语。这些词儿的读音，很多都和我们现在的不太一样，得特别注意。

• 稚子 (zhì zǐ)：就是小孩子，小孩子。“稚”是第四声，zhì，不是“zhī”。
• 金盆 (jīn pén)：黄金做的盆子，古诗里常见。“盆”是第二声， pén。
• 彩丝 (cǎi sī)：彩色的丝线。“丝”是第一声， sī。
• 偷采 (tōu cǎi)：偷偷地去拿。“采”是第三声，cǎi。
• 踪迹 (zōng jì)：脚印，行踪。“踪”是第一声，zōng，“迹”是第二声， jì。
• 浮萍 (fú píng)：一种水生植物。“萍”是第二声，píng，就是“萍水相逢”的“萍”。
• 泉眼 (quán yǎn)：“泉”是第二声，quán，“眼”是第三声，yǎn。泉水流出的口子。
• 惜流 (xī liú)：爱惜水流。“惜”是第一声，xī，“流”是第二声，liú。
• 照水 (zhào shuǐ)：“照”是第四声，zhào，“水”是第三声，shuǐ。
• 树荫 (shù yīn)：树木的影子。“荫”是第一声，yīn，现在也常写成“阴”，但古诗里多用“荫”。
• 慈母 (cí mǔ)：“慈”是第二声，cí，慈祥的母亲。
• 游子 (yóu zǐ)：离家远行或在外乡的人。“游”是第二声，yóu。
• 密缝 (mì féng)：“密”是第四声，mì，“缝”在这里是第二声，féng，指缝衣服。
• 意恐 (yì kǒng)：“意”是第四声，yì，“恐”是第三声，kǒng。心里担心。
• 归期 (guī qī)：“归”是第一声，guī，“期”是第一声，qī。回来的日期。
• 临发 (lín fā)：“临”是第二声，lín，“发”是第一声，fā。快要出发的时候。
• 万壑 (wàn hè)：“壑”是第四声，hè，山沟，山谷。这个词很有气势。
• 千岩 (qiān yán)：“岩”是第二声，yán，岩石。
• 啸虎 (xiào hǔ)：“啸”是第四声，xiào，长吼，像老虎那样叫。
• 啼鸟 (tí niǎo)：“啼”是第二声，tí，鸟叫。

这些古诗里的词儿，光靠死记硬背肯定不行。我跟我家孩子学这个的时候，就喜欢跟他一起读，一起想象诗里的画面。比如《池上》，我就让他想象一个小娃划着小船，偷偷采了白莲，以为没人看见，小船把水面上的浮萍都冲开了一道痕迹，多有趣！这样一联想，词儿的意思和读音就都记住了。

第三单元：家国情怀，英雄赞歌

这一单元的课文，情感就比较深沉了，讲的是家国大义，是对英雄的缅怀。词语也显得更有力量，一些历史人物和事件相关的词儿，读音要准确，不然意思可就差远了。

• 诸葛 (zhū gě)：诸葛亮的姓。“诸葛”是一个复姓，“诸”是第一声，zhū，“葛”是第二声，gě。这个一定要读对，不然就闹笑话了。
• 妒忌 (dù jì)：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。“妒”和“忌”都是第四声，dù jì。
• 推却 (tuī què)：“推”是第一声，tuī，“却”是第四声，què。拒绝，不接受。
• 委托 (wěi tuō)：“委”是第三声，wěi，“托”是第一声，tuō。请人代办。
• 延迟 (yán chí)：“延”是第二声，yán，“迟”是第二声，chí。推迟。
• 商议 (shāng yì)：“商”是第一声，shāng，“议”是第四声，yì。讨论。
• 幔子 (màn zi)：“幔”是第四声，màn，“子”是轻声。挂在屋里的大的布帘、帘子。
• 私自 (sī zì)：“私”是第一声，sī，“自”是第四声，zì。背着组织或有关的人自己（做）。
• 军令状 (jūn lìng zhuàng)：戏曲和旧小说中，将士接受军令后写的保证书，如果完不成任务，愿依军法治罪。“状”是第四声，zhuàng。
• 神机妙算 (shén jī miào suàn)：惊人的机智，巧妙的谋划。“算”是第四声，suàn。
• 曹操 (cáo cāo)：人名，“曹”是第二声，cáo。
• 周瑜 (zhōu yú)：人名，“瑜”是第二声，yú。
• 鲁肃 (lǔ sù)：人名，“肃”是第四声，sù。
• 弓弩 (gōng nǔ)：“弩”是第三声，nǔ，一种利用机械力量射箭的弓。
• 丞 (chéng)：古代辅佐君主的最高官职。
• 岂 (qǐ)：文言副词，怎么，难道。

学习这一单元，可以给孩子多讲讲这些历史小故事。比如讲“草船借箭”，就可以把诸葛亮的聪明才智讲得活灵活现。孩子对人物和故事感兴趣了，这些词语自然就记住了，而且还能理解它们背后的文化内涵。

第四单元：生活的智慧，哲理的思辨

这一单元的课文，更侧重于从生活中提炼哲理，教给孩子为人处世的道理。词语也相对平实，但有些词语的含义比较深刻，需要细细品味。

• 殡仪馆 (bìn yí guǎn)：“殡”是第四声，bìn，“仪”是第二声，yí，“馆”是第三声，guǎn。停放灵柩和办理丧事的机构。
• 讥诮 (jī qiào)：“讥”是第一声，jī，“诮”是第四声，qiào。冷言嘲讽。
• 窘迫 (jiǒng pò)：“窘”是第三声，jiǒng，“迫”是第三声，pò。十分为难，处境困难。
• 蹑手蹑脚 (niè shǒu niè jiǎo)：形容放轻脚步走路的样子。“蹑”是第四声，niè。
• 窘况 (jiǒng kuàng)：“况”是第四声，kuàng。处境困难的情况。
• 誊写 (téng xiě)：“誊”是第二声，téng。照原文抄写。
• 出版 (chū bǎn)：“版”是第三声，bǎn。把书刊、图画等编印出来。
• 歧途 (qí tú)：“歧”是第二声，qí。错误的道路。
• 誊 (téng)：同“誊写”的“誊”。
• 励 (lì)：激励，劝勉。
• 歧路亡羊 (qí lù wáng yáng)：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
• 焉 (yān)：文言助词，用于句末，相当于“呢”。
• 涂 (tú/tú)：这里指涂抹，读第二声tú。
• 谓 (wèi)：说，告诉。
• 吾 (wú)：我，文言代词。

这一单元的词语，很多都和人的品格、行为有关。比如“歧途”、“励”，可以结合孩子的生活实际来谈。如果孩子犯了错，可以说他“走错了路”，引导他回到“正途”。当他取得进步时，要及时“鼓励”他。这样，词语就不再是书本上冰冷的符号，而是变成了生活中有温度的语言。

第五单元：自然的奥秘，科学的探索

这一单元开始接触一些科学知识，讲的是宇宙、生命等奥秘。词语里会有一些科学术语，读音和含义都需要准确掌握。

• 蚯蚓 (qiū yǐn)：这个太常见了，但“蚓”字孩子容易读错，是第三声，yǐn，不是“yìn”。
• 淤泥 (yū ní)：“淤”是第一声，yū，“泥”是第二声，ní。河流、湖沼、水库、池塘等底部所含的泥沙。这个词儿和“蚯蚓”常在一起出现。
• 骤雨 (zhòu yǔ)：“骤”是第四声，zhòu，急速，突然。下得又急又大的雨。
• 分岔 (fēn chà)：“岔”是第四声，chà。道路、河流、管线等分开的地方。
• 猜测 (cāi cè)：“猜”是第一声，cāi，“测”是第四声，cè。凭想象估计。
• 敏锐 (mǐn ruì)：“敏”是第三声，mǐn，“锐”是第四声，ruì。反应快；眼光尖锐。
• 揭穿 (jiē chuān)：“揭”是第一声，jiē，“穿”是第一声，chuān。揭露。
• 伪造 (wěi zào)：“伪”是第三声，wěi，“造”是第四声，zào。假造。
• 证据 (zhèng jù)：“证”是第四声，zhèng，“据”是第四声，jù。用来证明事物的凭据。
• 剖析 (pōu xī)：“剖”是第一声，pōu，“析”是第一声，xī。分析。
• 原理 (yuán lǐ)：“原”是第二声，yuán，“理”是第三声，lǐ。具有普遍性的最基本的规律。
• 领域 (lǐng yù)：“领”是第三声，lǐng，“域”是第四声，yù。范围，区域。
• 辐射 (fú shè)：“辐”是第二声，fú，“射”是第四声，shè。从中心向各个方向沿着直线伸展出去。
• 宇宙 (yǔ zhòu)：“宇”是第三声，yǔ，“宙”是第四声，zhòu。一切物质及其存在的总体。
• 奥秘 (ào mì)：“奥”是第四声，ào，“秘”是第四声，mì。深奥的神秘。

科学类的词语，有时候比较抽象。怎么让孩子理解“辐射”、“宇宙”呢？可以借助一些科普动画或者纪录片，把那些遥远的概念变得直观起来。比如看《宇宙时空之旅》，孩子就能对“宇宙”有一个初步的印象，再学这个词，就容易多了。

第六单元：多彩的文化，异域的风情

最后一单元，我们的视野更开阔了，会接触到一些异国他乡的文化和风情。词语里也会有一些外来词音译过来的，或者是一些描述特定文化现象的词。