五年级上册生字组词带拼音(2026-07-07拼音)

五年级上册生字组词带拼音

嗨,各位五年级的小朋友们和辛勤的老师们,还有关心孩子学习的家长们,大家好啊!我是你们的老朋友,一个在语文教学圈里摸爬滚打了有些年头的小编。今天咱们不聊别的,就来好好盘一盘五年级上册语文课本里那些让人“又爱又恨”的生字。说“爱”呢,是因为掌握了它们,阅读写作就畅通无阻;说“恨”呢,也是因为有些字长得实在太像,或者意思太绕,一不小心就“张冠李戴”了。别担心,今天我就带着大家把这些生字“啃”下来,用最接地气、最生活化的方式,给它们配上“拼音小帽”和“词语新衣”,保证让你学得轻松,记得牢固!

咱们五年级上册的生字,那可真是“藏龙卧虎”啊。它们不像低年级的字简单直白,很多都带着深厚的文化底蕴,或者有着精妙的用法。学习它们不能死记硬背,得像交朋友一样,了解它们的“性格”和“爱好”。费曼学习法不是说要“用教别人的方式来学习”吗?那今天我就先当一回“学生”,把这些字词过一遍,再当“老师”,给大家讲讲它们的故事和用法,咱们一起边学边玩,怎么样?

第一单元:那些描绘自然与情怀的汉字

五年级上册的第一单元,通常都是围绕着“自然”、“景物”和“作者的情感”展开的。这一单元的生字,很多都和山水、日月、花草有关,读起来就让人心旷神怡。

1. 《白鹭》中的字词韵味

郭沫若先生的《白鹭》是一篇非常优美的散文,字里行间都流露出对白鹭的喜爱和对自然和谐的赞美。要读懂这篇文章,先得把这些生字认全。

  • 鹤 (hè):仙鹤,一种修长的水鸟。词语:仙鹤、丹顶鹤、鹤立鸡群。你看那仙鹤,脖子长,腿细,站在水里,姿态多优雅啊!成语“鹤立鸡群”就是形容人的仪表或才能非常出众。
  • 嗜 (shì):爱好成瘾。词语:嗜好、嗜睡、嗜酒如命。我有个叔叔特别爱喝茶,那就是他的嗜好,一天不喝就浑身不得劲。
  • 澄 (chéng):水清而静。词语:澄澈、澄净、澄碧。雨后的湖水特别澄澈,能清楚地看到水底游动的小鱼。
  • 嵌 (qiàn):把东西卡在空隙里。词语:镶嵌、嵌入。奶奶的戒指上着一颗小小的红宝石,在阳光下闪闪发光。
  • 匣 (xiá):收藏东西的方形小器具。词语:木匣、镜匣、暗匣。我小时候有一个小子,里面装着我最宝贝的弹珠。
  • 嗜 (shì):这个字在《白鹭》里出现了,就是“嗜好”的意思,刚才说过了,再记一遍,加深印象。
  • 恩 (ēn):好处,情谊。词语:恩情、恩惠、感恩。父母的养育之恩是我们这辈子都报答不完的恩情
  • 韵 (yùn):好听的声音,也指情趣。词语:韵味、韵律、琴韵。这首诗读起来很有韵味,让人回味无穷。

2. 《落花生》里的朴实智慧

许地山先生的《落花生》教会了我们做人的道理。这一课的生字,朴实无华,却蕴含着深刻的道理。

  • 榨 (zhà):用力压出物体里的汁液。词语:榨油、榨取、压榨。花生可以用来油,味道特别香。
  • 亩 (mǔ):土地面积单位。词语:一亩、亩产。我家承包了一地,用来种水稻。
  • 播 (bō):撒种,传播。词语:播种、播放、传播。春天到了,农民伯伯们忙着种。
  • 浇 (jiāo):由上而下淋,洒。词语:浇水、浇灌、浇花。妈妈每天都让我给阳台的花水。
  • 咐 (fù):叮嘱,吩咐。词语:吩咐、嘱咐。出门前,妈妈咐我过马路要小心。
  • 亭 (tíng):有顶无墙,供人休息的小建筑。词语:凉亭、亭子、亭亭玉立。公园里有一个漂亮的子,夏天乘凉特别舒服。
  • 榨 (zhà):和“榨油”有关,再想想,还有“榨取”这个词,比如榨取民脂民膏,就是不好的意思了。
  • 慕 (mù):羡慕,爱慕。词语:羡慕、爱慕、景慕。看到同学考了一百分,我心里真啊!
  • 矮 (ǎi):不高。词语:矮小、矮个子、矮墩墩。我的同桌是个个子,但是跑得可快了。

第二单元:在历史与故事的长河中遨游

进入第二单元,我们就仿佛穿越了时空隧道,回到了古代,和英雄豪杰、文人墨客对话。这一单元的生字,很多都带着历史的厚重感。

3. 《猎人海力布》中的奇幻色彩

这是一个关于善良与回报的民间故事,充满了奇幻色彩。故事里的生字也很有意思。

  • 酬 (chóu):报答,谢礼。词语:报酬、酬谢、酬宾。爸爸工作很辛苦,每个月都有报酬
  • 誓 (shì):表示决心的话。词语:发誓、誓言、誓死不渝。他向妈妈言,以后一定好好学习。
  • 崩 (bēng):倒塌,破裂。词语:崩塌、崩溃、山崩地裂。一场大雨过后,山体塌了,堵塞了道路。
  • 塌 (tā):倒下,陷下。词语:倒塌、塌方、塌陷。年久失修的老房子有陷的危险。
  • 焦 (jiāo):火烤到物体,使变黄、变脆或变焦。词语:焦急、焦虑、焦灼。眼看公交车就要开了,我急得直跺脚。
  • 誓 (shì):和“誓言”有关,想想《海力布》里,他不能把秘密说出去,就是对神灵的言。
  • 谎 (huǎng):假话。词语:说谎、谎言、谎话。小明因为报成绩被老师批评了。
  • 延 (yán):延长,推迟。词语:延长、延期、延续。因为下雨,运动会期举行了。

4. 《牛郎织女》的凄美传说

这个家喻户晓的传说,让我们感受到了爱情的美好和封建礼教的残酷。里面的生字也充满了故事性。

  • 嫂 (sǎo):哥哥的妻子。词语:嫂子、大嫂、嫂嫂。我子对我特别好,经常给我买好吃的。
  • 衰 (shuāi):事物由强变弱,由盛变衰。词语:衰老、衰败、衰落。随着年纪的老,爷爷的行动变得迟缓了。
  • 泰 (tài):平安,安定。词语:泰山、国泰民安。我们祝愿祖国安,人民幸福。
  • 罕 (hǎn):稀少。词语:罕见、稀罕、罕有。这种珍稀动物在野外已见。
  • 狱 (yù):监禁罪犯的地方。词语:监狱、地狱、冤狱。犯罪的人会被关进里。
  • 嫂 (sǎo):牛郎的子对他很不好,这个词在故事里是个反面角色,很容易记住。
  • 衰 (shuāi):和“衰老”有关,也可以指事物的衰落,比如“家道中衰”。
  • 泰 (tài):除了“泰山”,更多的是用在“国泰民安”这样的成语里,代表一种美好的祝愿。

第三单元:民间故事中的智慧与温情

第三单元继续探索民间故事的魅力,这些故事口耳相传,承载着劳动人民的朴素愿望和生活智慧。

5. 《猎人海力布》的延伸与《口语交际》中的词语

除了课文本身,口语交际和习作部分也会出现一些新的生字,同样需要我们掌握。

  • 酬 (chóu):再次出现,巩固“报酬”、“酬谢”的用法。海力布得到了宝石,村民们的谢是让他成为他们的首领。
  • 誓 (shì):再次出现,巩固“发誓”、“誓言”的用法。海力布对神灵立下了言,不能说出真相。
  • 谎 (huǎng):再次出现,巩固“谎言”、“说谎”的用法。如果海力布言,大家就不会相信他了。
  • 延 (yán):再次出现,巩固“延长”、“延期”的用法。故事的结局,我们可以想象,如果灾难迟一天会发生什么。
  • 创 (chuàng):开始,做。词语:创造、创业、创作。爱迪生造了许多发明,对世界贡献很大。
  • 造 (zào):做,制作。词语:制造、创造、建造。工人们在一座新桥。
  • 口 (kǒu):嘴巴,也指说话。词语:口语、口才、口若悬河。练习口语交际对我们来说很重要。
  • 语 (yǔ):话,说的话。词语:语言、语文、语重心长。我们国家的言博大精深。

第四单元:家国情怀与文化传承

这一单元的课文,情感更加深沉,常常围绕着“爱国”、“思乡”和“文化”展开,生字的分量也更重了。

6. 《古诗三首》中的千古绝唱

古诗是中华文化的瑰宝,里面的每一个字都值得我们细细品味。

  • 洛 (luò):水名,在河南。词语:洛阳、洛水。王维的《九月九日忆山东兄弟》里有“独在异乡为异客,每逢倍思亲”,哦不对,是“每逢佳节倍思亲”,这个“洛”字出现在其他诗里,比如《洛神赋》。
  • 榆 (yú):一种落叶乔木。词语:榆树、榆钱。古代有“荚”或“榆钱”,是榆树的果实,形状像铜钱。
  • 畔 (pàn):边,附近。词语:河畔、湖畔、田畔。夕阳西下,余晖洒在边,景色很美。
  • 聒 (guō):声音杂乱,吵闹。词语:聒噪、聒耳。夏天的蝉鸣很噪,让人心烦。
  • 眠 (mián):睡觉。词语:睡眠、安眠、失眠。充足的眠对长身体很重要。
  • 洛 (luò):记住,是洛阳的“洛”,也是一个重要的地名。
  • 榆 (yú):榆树的“榆”,春天会结出榆钱,是可以吃的,我小时候还吃过呢。
  • 畔 (pàn):河畔的“畔”,就是旁边、附近的意思,比如“路畔”、“桥畔”。

7. 《少年中国说(节选)》的豪情壮志

梁启超先生的这篇文章,充满了对国家未来的无限憧憬和少年人的责任担当。这里的生字,气势恢宏。

  • 履 (lǚ):鞋,踩,走。词语:履历、履行、履新。他刚新不久,就为公司带来了新的变化。
  • 疆 (jiāng):地域,边界。词语:疆土、疆域、新疆。我们祖国的域辽阔,美丽富饶。
  • 胎 (tāi):人或哺乳动物母体内的幼体。词语:胎儿、胚胎、怀胎。妈妈怀十月才生下小弟弟。
  • 皇 (huáng):古代最高统治者的称号。词语:皇帝、皇宫、皇族。故宫以前是宫,现在是博物馆。
  • 鳞 (lín):鱼类、爬行动物等身体表面覆盖的薄片状东西。词语:鳞片、鳞次栉比、遍体鳞伤。鱼的片在阳光下闪闪发光。
  • 潜 (qián):在水下活动。词语:潜水、潜伏、潜能。海豚可以在水下伏很长时间。
  • 渊 (yuān):深水,潭。词语:深渊、渊博、渊源。知识的博需要日积月累。
  • 履 (lǚ):“履行”职责,就是去做自己该做的事。“履历”就是工作经历。
  • 疆 (jiāng):“疆土”就是一个国家的土地,“疆域”比“疆土”的范围更广一些。

第五单元:说明文的严谨与奇妙

第五单元开始接触说明文,学习如何准确、有条理地介绍事物。这一单元的生字,很多都和科学、方法有关。

8. 《太阳》中的宇宙奥秘

这篇课文向我们介绍了太阳的特点和它与人类的密切关系。生字也充满了科学感。

  • 摄 (shè):吸收,采取。词语:摄氏度、摄影、摄取。今天的气温是氏三十度。
  • 氏 (shì):姓,古代的氏族。词语:姓氏、氏族、神农氏。我的是“李”,和李白的李一样。
  • 兽 (shòu):哺乳动物的总称,一般指较大的。词语:野兽、猛兽、兽医。动物园里有各种各
  • 存 (cún):存在,保留。词语:存在、保存、生存。恐龙早已不在于这个世界上了。
  • 殖 (zhí):生殖,生长。词语:繁殖、养殖、殖民。兔子繁殖能力很强,一对兔子能出很多小兔子。
  • 菌 (jūn):低等植物,有的能引起疾病。词语:细菌、真菌、菌落。我们要勤洗手,避免细菌感染。
  • 疗 (liáo):医治。词语:治疗、疗养、疗效。医生用药物治他的疾病。
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