五年级上册第25课生字拼音组词(2026-07-07拼音)

五年级上册第25课生字拼音组词

哈喽，各位五年级的小朋友们，还有辛苦陪娃学习的家长们，大家好啊！我是你们的老朋友，一个总在琢磨怎么把语文知识变得有趣又好记的“语文小助手”。今天咱们要聊的，可是咱们五年级上册语文课本里，一个非常有分量、也特别有意思的单元——第25课。说到这一课，我脑子里立马就浮现出那些生动的人物形象和感人的故事情节。这篇课文不仅故事讲得好，里面藏着的生字词更是咱们学习的重点和难点。别担心，今天我就带着大家一起，把这些生字词“啃”下来，不仅要会读、会写，还要会用！咱们就像聊天一样，把这些知识点一点点掰开、揉碎，保证让你听得明明白白，记得牢牢的！

学习生字词啊，就像我们认识新朋友。第一次见面，得知道人家叫什么名字（拼音），长什么样子（字形）。熟悉了之后，还得知道人家喜欢做什么，有什么特点（组词、造句），这样才算真正成了朋友。咱们今天的学习步骤也这么来：先跟每个“生字朋友”打个招呼，记住它的拼音；仔细看看它的“长相”，也就是笔画结构；再给它介绍几个“好朋友”，也就是给它组上几个不同类型的词，加深我们的印象。怎么样，这个方法是不是很接地气？那咱们这就开始吧！

第一组生字：精、疲、竭、力

这四个字，单独看都认识，但它们凑在一起，就构成了咱们这篇课文里一个特别核心的成语——“精疲力竭”。这个成语的意思大家都懂，形容非常疲劳，一点力气都没有了。咱们就一个一个地来认识它们。

“精” (jīng)

这个“精”字，左边一个“米”，右边一个“青”。从字源上看，“米”代表粮食精华，“青”有美好之意，合起来就是提炼出来的精华部分。“精”的本义就是纯粹的、没有杂质的精华。

• 组词1：精神 (jīng shén) - 这是我们最常用的词之一。比如，他虽然生病了，但精神很好。这里的“精神”指的是人的意识、思维活动和心理状态。我们也可以说“打起精神来！”鼓励别人振作起来。
• 组词2：精美 (jīng měi) - 形容物品精致而美好。你看妈妈送给你的生日礼物，包装得精美，一定很贵重吧？或者故宫里的那些文物，每一件都制作得精美绝伦。
• 组词3：精通 (jīng tōng) - 指对学问、技术等有深刻的研究，并且能熟练地掌握。我的王老师精通好几门外语，特别厉害！我们也要努力学习，争取精通自己的专业知识。

“疲” (pí)

“疲”字，左边一个“疒”（nè），这个部首跟疾病、劳累有关；右边一个“皮”，表示皮肤、身体。身体累坏了，就会感到疲劳。这个字的意思很直接，就是疲劳、疲倦。

• 组词1：疲劳 (pí láo) - 身体或精神感到劳累。跑完800米，我感觉浑身都很疲劳，只想躺下休息。长时间看书，眼睛也会感到疲劳。
• 组词2：疲倦 (pí juàn) - 和“疲劳”意思相近，但更侧重于困倦、想睡觉。听了一下午的课，大家都有些疲倦了，眼皮一直在打架。
• 组词3：疲惫不堪 (pí bèi bù kān) - 这是一个程度更深的词，形容极度疲劳。为了完成这个项目，他们团队连续加班了一个星期，每个人都疲惫不堪。

“竭” (jié)

“竭”字，左边一个“立”，右边一个“曷”（hé）。古文字形中，它像一个人用尽全力在舀水，把水都舀干了。“竭”的本义是“干涸”、“用尽”。我们常说“竭尽全力”，就是这个意思。

• 组词1：竭力 (jié lì) - 用尽全力。老师为了让我们弄懂这个问题，竭力地用各种方法讲解，我们非常感动。
• 组词2：竭尽全力 (jié jìn quán lì) - 用尽全部的力量和心血。这次运动会，我们班的运动员们竭尽全力，最终取得了团体第一名的好成绩！
• 组词3：枯竭 (kū jié) - （指水源、资源等）干涸，断绝。因为过度开采，这个地区的地下水资源已经枯竭了，我们必须节约用水。

“力” (lì)

这个“力”字，可是个象形字，甲骨文就像一只手臂，上面突出肌肉，表示力量、力气。它是咱们汉字里一个非常基础的部首，很多跟力量、能力有关的字都跟它有关。

• 组词1：力量 (lì liang) - 体力、能力、效力。团结就是力量，只要我们齐心协力，再大的困难也能克服。
• 组词2：努力 (nǔ lì) - 把力量尽量使出来。要想取得好成绩，就必须努力学习，不能偷懒。
• 组词3：权力 (quán lì) - 支配、指挥他人的强制力量。作为一名班干部，你要正确行使自己的权力，为同学们服务，而不是炫耀。

好了，这四个字我们都认识了。现在再把它们合起来读一遍——“精疲力竭 (jīng pí lì jié)”。是不是感觉对这个词的理解更深刻了？就像我们跑完一场长跑，气喘吁吁，浑身无力，那就是“精疲力竭”的状态。

第二组生字：费、劲、计、谋

这四个字，同样也组成了一个我们耳熟能详的成语——“费尽心思”。这个成语形容动足了脑筋，用尽了心思。咱们继续来逐一攻克。

“费” (fèi)

“费”字，上面一个“弗”（fú），表示否定、不；下面一个“贝”（bèi），古代用贝壳作货币。把钱花出去了，或者东西消耗掉了，就是“费”。它的核心意思就是消耗、花费。

• 组词1：费用 (fèi yong) - 花的钱，开支。这次春游的费用是AA制，每个人需要交50元。
• 组词2：费力 (fèi lì) - 花费力气，费力气的活儿。搬这个大箱子太费力了，我们两个人一起抬才抬上去。
• 组词3：浪费 (làng fèi) - 对人力、财物、时间等用得不当或不必要。我们要节约用水用电，不能浪费宝贵的资源。妈妈总是批评我吃饭浪费的坏习惯。

“劲” (jìn / jìng)

这个“劲”字是个多音字，有两个读音，意思也略有不同。读作 jìn 时，主要指力气、力量；读作 jìng 时，多用于“干劲”、“冲劲”等词，表示情绪高涨、精神足。

• 读音1：jìn
  • 组词1：使劲 (shǐ jìn) - 用力。比赛的时候，我们都使出了使劲吃奶的力气，但还是输了。
  • 组词2：干劲 (gàn jìn) - 工作或做事的热情和力量。大家干活儿的干劲都很足，任务提前完成了。
• 读音2：jìng
  • 组词：闯劲 (chuǎng jìng) - 敢作敢为、不畏艰难的劲头。年轻人就应该有股敢于尝试的闯劲。

“计” (jì)

“计”字，左边一个“言”（yán），右边一个“十”（shí）。古人计算时，常常一边念叨（言），一边用手指数（十）。“计”的本义就是计算、计数。后来引申为计划、计策、主意。

• 组词1：计算 (jì suàn) - 根据已知数目，通过数学方法求出未知数目。数学课上，我们学习如何计算长方形的面积。
• 组词2：计划 (jì huà) - 工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。暑假快到了，我和爸爸妈妈一起制定了暑假计划。
• 组词3：计谋 (jì móu) - 计策、谋略。三国故事里，诸葛亮有很多神机妙算的计谋，总能帮助刘备化险为夷。

“谋” (móu)

“谋”字，左边一个“言”（yán），表示说话、商议；右边一个“某”（mǒu），有“暗中、私下”的意思。两个人凑在一起，小声地商量事情，这就是“谋”。它的核心意思是谋划、设法、图谋。

• 组词1：谋划 (móu huà) - 筹划、想办法。为了这次活动的成功，班委会成员们在一起仔细谋划了很久。
• 组词2：阴谋 (yīn móu) - 暗中策划做坏事。故事里的反派总是想出各种阴谋来陷害主角，但最后都失败了。
• 组词3：谋生 (móu shēng) - 寻找维持生活的办法。为了给家里减轻负担，他小小年纪就外出谋生。

现在，我们再来感受一下“费尽心思 (fèi jìn xīn sī)”这个成语。想象一下，为了解决一个难题，你绞尽脑汁，想了一个又一个办法，这个过程就是“费尽心思”。是不是觉得这四个字也变得有血有肉了呢？

第三组生字：推、敲、反、复

这四个字，组合起来就是“反复推敲”，这个成语咱们在写作文的时候经常用到，指对文章的词句进行多次斟酌、修改。它背后还有一个非常有趣的典故呢！咱们先学字，再讲故事。

“推” (tuī)

“推”字，左边一个“扌”（shǒu），是“手”的变形，表示这个动作跟手有关；右边一个“隹”（zhuī），是一种短尾鸟。用手去移动鸟，就是“推”的动作。它的意思就是向外用力，使物体移动或向前移动。

• 组词1：推开 (tuī kāi) - 用力使门等敞开。他轻轻推开了教室的门，生怕打扰到正在午睡的同学。
• 组词2：推测 (tuī cè) - 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。根据现场的脚印，警察推测嫌疑人是从后门逃走的。
• 组词3：推广 (tuī guǎng) - 扩大事物使用的范围或起作用的范围。这种新的学习方法很好，值得在全国推广。

“敲” (qiāo)

“敲”字，也是左边一个“扌”（手），右边一个“高”（gāo）。用手在高的物体上发出声音，就是“敲”。它的意思就是打、击，使物体发出声音。

• 组词1：敲门 (qiāo mén) - 我们去别人家做客，要敲门，得到允许才能进去。
• 组词2：敲鼓 (qiāo gǔ) - 在乐队里，鼓手负责敲鼓，打出节奏。
• 组词3：敲诈 (qiāo zhà) - 依仗势力或抓住别人的把柄进行恐吓，索取财物。这是一种违法行为，我们千万不能敲诈同学。

“反” (fǎn)

“反”字，甲骨文就像一只手把一个盆翻转过来。它的本义就是翻转、颠倒。由此引申出很多意思，比如反对、反面、反而等等。

• 组词1：反应 (fǎn yìng) - 事情引起的意见、态度或行动。我的话说完后，他没有任何反应，好像没听见一样。
• 组词2：反对 (fǎn duì) - 不赞成，不同意。我反对在教室里大声喧哗，这样会影响其他人学习。
• 组词3：相反 (xiāng fǎn) - 事物或情况相互矛盾，互相对立。你的答案和我的相反，一个说对，一个说错，到底哪个才是正确的呢？

“复” (fù)

“复”字，上面一个“彳”（chì），表示行走；下面是“日”（rì）和“夂”（zhǐ）。古字形像人在太阳下行走，有“回来”、“重复”的意思。它的核心意思就是重复、再一次、恢复。

• 组词1：复习 (fù xí) - 学过之后再学，使巩固。为了迎接明天的考试，我今天晚上要复习一下语文和数学。
• 组词2：复杂 (fù zá) （形）事情多而杂乱。这道数学题很复杂，我要好好想一想才能做出来。
• 组词3：重复 (chóng fù) - （相同的事物）再次出现。老师强调的重点，我会在笔记上重复标记几遍，提醒自己注意。

学完了这四个字，我就给大家讲讲“反复推敲”的典故吧。唐代有个叫贾岛的诗人，他写了一句诗“鸟宿池边树，僧敲月下门”，对于用“推”字还是用“敲”字，他拿不定主意。于是，他一边骑着毛驴，一边嘴里念叨着“推……敲……”，不小心撞到了当时京兆尹韩愈的仪仗队。韩愈问明缘由，不但没有生气，还思考了一下，对贾岛说：“还是用‘敲’字好，‘敲’字有声响，更能衬托出月夜的宁静。”贾岛听了，恍然大悟。从此，“推敲”就成了斟酌字句的代名词，也演变成了“反复推敲”。这个故事是不是很有趣？原来我们平时用的成语，背后还有这么一段文人雅士的故事呢！

第四组生字：唯、独、恐、惧

这四个字，组合起来就是“唯恐天下不乱”，这个成语的意思是巴不得天下大乱，形容人的心态非常阴暗、险恶。咱们来看看这四个字各自的意思。

“唯” (wéi)

“唯”字，左边一个“口”（kǒu），表示用口说话；右边一个“隹”（zhuī）。它本义是应答声，表示“是”、“诺”，类似于我们现在说的“好的”。后来引申为只有、单单。

• 组词1：唯一 (wéi yī) - 只有一个，独一无二的。在我的心里，妈妈就是我最亲近的唯一亲人。
• 组词2：唯独 (wéi dú) - 单单，没有别的。大家都同意去公园玩，唯独他想去博物馆。
• 组词3：唯物主义 (wéi wù zhǔ yì) - 这是一个哲学名词，认为世界是物质的，物质是第一性的。