《六月二十七日望湖楼醉书》古诗带拼音(拼音)

《六月二十七日望湖楼醉书》古诗带拼音

《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗以清新自然的笔触，描绘了夏日骤雨前后西湖的瞬息万变，展现了诗人对自然之美的敏锐捕捉和豁达洒脱的情怀。全诗仅四句，却画面感极强，语言简练而意境深远，历来被奉为写景诗中的佳作。为了让现代读者尤其是学生群体更好地诵读与理解，本文将提供该诗的全文、逐句拼音标注，并结合背景、诗意及艺术特色进行深入解析。

原文与拼音对照

以下是《六月二十七日望湖楼醉书》的原文及其对应的拼音标注：

黑云翻墨未遮山，
hēi yún fān mò wèi zhē shān，

白雨跳珠乱入船。
bái yǔ tiào zhū luàn rù chuán。

卷地风来忽吹散，
juǎn dì fēng lái hū chuī sàn，

望湖楼下水如天。
wàng hú lóu xià shuǐ rú tiān。

通过拼音标注，读者可以准确掌握每个字的发音，尤其有助于普通话初学者或儿童在朗读时把握节奏与声调。这种形式也有助于加深对诗句音韵美的体会——平仄交错、押韵工整，读来朗朗上口，富有音乐性。

创作背景与地点

此诗作于宋神宗熙宁五年（公元1072年）六月二十七日，当时苏轼任杭州通判。望湖楼位于杭州西湖畔，始建于唐代，因可远眺湖景而得名。苏轼常登此楼赏景、会友、饮酒赋诗。这一天，他正在望湖楼上小酌，恰逢一场突如其来的夏雨，雨势迅猛又倏然放晴，景象变幻莫测，激发了他的创作灵感，遂挥毫写下这组《六月二十七日望湖楼醉书》五首，此为其一。

值得注意的是，“醉书”二字并非指酒后胡言，而是体现了一种微醺状态下对自然的直观感受与即兴抒发。苏轼素有“酒中仙”之称，其诗文常在酒意中流露出真性情与哲思，这首诗正是典型代表。

诗句解析与意境赏析

首句“黑云翻墨未遮山”，以“翻墨”比喻乌云翻滚之状，形象生动。墨色浓重、翻涌如浪，却尚未完全遮住远处的青山，暗示雨势虽猛但来得快、去得也快。次句“白雨跳珠乱入船”，则聚焦雨点——大颗雨滴如白色珍珠般跳跃着砸向湖面、溅入船舱，“跳珠”一词极具动感，将雨的活泼与力量表现得淋漓尽致。

第三句“卷地风来忽吹散”，笔锋一转，狂风自地面席卷而来，瞬间驱散乌云与暴雨，节奏由急转缓，充满戏剧性。末句“望湖楼下水如天”，雨过天晴，湖面平静如镜，水天相接，澄澈空明。此时的“水如天”不仅是视觉上的辽阔，更象征心境的豁然开朗——风雨虽烈，终归平静；人生起伏，亦当坦然面对。

艺术特色与文学价值

这首诗最突出的艺术特色在于“以动写静，以瞬写恒”。短短二十八字，浓缩了云起、雨落、风至、天晴四个动态场景，却最终归于一片宁静澄明的境界。这种强烈的对比与转换，体现了苏轼高超的剪裁能力和对自然节奏的精准把握。

诗中色彩鲜明：“黑云”“白雨”“青山”“碧水”，形成强烈的视觉冲击；动词精准：“翻”“跳”“卷”“吹”“如”，赋予自然现象以生命感。全诗无一句抒情，却处处流露诗人对自然的热爱与对生活的从容态度，真正做到了“不着一字，尽得风流”。

教育意义与现代启示

在当代语文教学中，《六月二十七日望湖楼醉书》常被选入小学或初中教材，不仅因其语言浅显、画面生动，更因其蕴含的人生哲理。它教会学生观察自然、感受变化，并在无常中寻找恒常。现代社会节奏快、压力大，这首诗提醒我们：如同西湖的骤雨，人生的困境往往来得突然，但也可能转瞬即逝。保持内心的澄明与豁达，方能在风雨之后看见“水如天”的广阔天地。

通过拼音辅助学习古诗，有助于打破语言障碍，让传统文化更易于被年轻一代接受。教师可结合多媒体手段，播放西湖实景或动画演示诗句场景，使学生在视听交融中体会古典诗歌的魅力。

写在最后

《六月二十七日望湖楼醉书》虽短，却如一幅水墨小品，浓淡相宜，动静相生。它不仅是苏轼个人才情的体现，更是中国古典诗歌“情景交融”传统的典范。配上拼音后，这首千年古诗焕发出新的生命力，让更多人能够无障碍地吟诵、理解并传承这份文化瑰宝。在喧嚣的现代生活中，不妨偶尔停下脚步，读一读这样的诗，或许也能在心中筑起一座“望湖楼”，静观风云变幻，笑看水天一色。