语文五年级上册拼音生字组词(2026-07-30拼音)

2.《开国大典》

这篇课文记录了中华人民共和国成立的庄严时刻，字里行间充满了自豪和激动。

• 擎（qíng）：向上托，举。组词：擎天柱、擎起、众擎易举。国旗班战士“擎”着鲜艳的五星红旗，那是多么神圣和庄严的瞬间。
• 聂（niè）：姓氏。组词：聂荣臻（人名）。课文中提到了“聂荣臻将军”，他是我国著名的军事家。
• 诞（dàn）：出生，诞生。组词：诞生、诞辰、诞育、荒诞。新中国的“诞生”，是无数先烈用鲜血换来的，是中华民族历史上一个伟大的“诞辰”。
• 瞻（zhān）：向上或向前看。组词：瞻仰、瞻望、瞻前顾后。人们怀着无比激动的心情“瞻仰”毛主席，瞻仰那面冉冉升起的五星红旗。

第三单元：民间故事的魅力

第三单元带我们走进了民间故事的奇妙世界，这些故事口耳相传，充满了智慧和想象。生字也带着浓浓的民间风味。

1.《猎人海力布》

这是一个关于善良和奉献的感人故事，海力布的形象深入人心。

• 酬（chóu）：报答，谢礼。组词：报酬、酬谢、酬劳、应酬。海力布为了救乡亲们，放弃了得到“报酬”的机会，他的精神多么可贵。
• 誓（shì）：表示决心的话。组词：发誓、誓言、誓死不二、山盟海誓。海力布得到了龙王的“誓言”，不能把动物说的话告诉别人，这是他沉重的“誓言”。
• 谎（huǎng）：假话，谎言。组词：说谎、谎言、弥天大谎、谎话连篇。海力布为了救大家，不得不说“谎”，但这“谎”背后是最无私的爱。
• 牺（xī）：牺牲。组词：牺牲、牺牲品、牺牲精神。海力布最终“牺牲”了自己，换来了乡亲们的平安，他的“牺牲精神”永远值得我们学习。

2.《牛郎织女（一）》

这个家喻户晓的爱情故事，寄托了人们对美好生活的向往。

• 嫂（sǎo）：哥哥的妻子。组词：嫂子、大嫂、嫂夫人。牛郎的“嫂子”对他很不好，把他赶出了家门。
• 衰（shuāi）：事物由强变弱，由盛变衰。组词：衰老、衰败、衰落、衰微。老牛“衰老”了，但它依然是牛郎最忠实的朋友。
• 珊（shān）：常用于人名或地名，也指珊瑚。组词：珊瑚、珊珊（形容轻盈美好）。“织女”的美丽就像“珊珊”来迟的仙子，令人向往。
• 瑚（hú）：珊瑚。组词：珊瑚、瑚琏（古代祭祀用玉器，比喻人有才干）。“珊瑚”是海底的瑰宝，就像牛郎和织女的爱情一样珍贵。

第四单元：家国情怀的抒发

第四单元的课文，字里行间都流淌着对祖国、对家乡的深深眷恋。这里的生字，饱含着深情。

1.《古诗三首》

《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》，每一首都蕴含着诗人深沉的家国情怀。

• 乃（nǎi）：于是，就；你的。组词：乃父、乃至、何乃、乃翁（指父亲，陆游诗中“家祭无忘告乃翁”）。“家祭无忘告乃翁”，这句诗充满了诗人对收复失地的渴望和对家人的嘱托。
• 熏（xūn）：气味刺激；同“薰”。组词：熏风、熏染、熏陶、臭名昭著（chòu míng zhāo zhù，其中“著”同“着”，但“熏”本身也有“臭气熏天”的用法）。“暖风熏得游人醉”，这里的“熏”是吹拂、影响的意思。
• 恃（shì）：依赖，倚仗。组词：恃才傲物、有恃无恐、恃宠而骄。“西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉！直把杭州作汴州！”诗人讽刺那些统治者“恃”着江南的繁华而忘了国耻。
• 哀（āi）：悲伤，悼念。组词：悲哀、哀悼、哀伤、哀兵必胜“死去元知万事空，但悲不见九州同。”陆游的“悲”是深沉的家国之“哀”。

2.《少年中国说（节选）》

梁启超先生的这篇激情澎湃的演讲，激励了一代又一代的中国少年。

• 履（lǚ）：鞋；踩，走。组词：履行、履约、履历、如履薄冰“潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄。”这里的“履”是踏、踩的意思。
• 硎（xíng）：磨刀石。组词：发硎（新磨的刀，比喻初显锋芒）“干将发硎，有作其芒”，形容少年中国的力量刚刚显现，就像新磨的刀一样锋利无比。
• 哉（zāi）：文言文语气助词，表示感叹。组词：岂有此哉、善哉、怪哉“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”这里的“哉”充满了赞美和感叹。
• 矗（chù）：直立，高耸。组词：矗立、矗然、巍然矗立“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”少年中国就像矗立东方的“红日”，光芒万丈。

第五单元：说明文的奥秘

第五单元我们学习说明文，了解如何准确、有条理地介绍事物。这里的生字，很多都和事物的特点、功能有关。

1.《太阳》

这篇课文用列数字、作比较等方法介绍了太阳的有关知识。

• 摄（shè）：吸收，采纳；拍摄。组词：摄氏度、摄影、摄取、拍摄“太阳的温度非常高，表面温度有五千五百摄氏度。”这里的“摄”是表示温度单位的“摄氏度”。
• 殖（zhí）：生长，繁殖。组词：繁殖、生殖、殖民、滋生“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。”
• 菌（jūn/jùn）：低等植物，种类很多。组词：细菌、真菌、菌落、霉菌（jūn）；香菌、香菇（jùn，一些方言或特定称呼）“太阳光有杀菌的能力，我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。”
• 炭（tàn）：木炭，煤炭。组词：煤炭、木炭、炭画、雪中送炭“地面上的煤炭看起来好像跟太阳没有关系，离开太阳也不能形成。”

2.《松鼠》

布封的这篇说明文，用生动的笔触介绍了松鼠的外形和生活习性。

• 驯（xùn）：顺从，使顺从；驯养。组词：驯服、驯养、驯良、驯顺“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”
• 矫（jiǎo）：强壮，勇武；纠正。组词：矫健、矫捷、矫枉过正、矫揉造作“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”
• 蛰（zhé）：动物冬眠，藏起来不食不动。组词：蛰伏、蛰居、惊蛰“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。”虽然课文没直接说“蛰伏”，但松鼠有储备食物过冬的习惯，这与“蛰伏”的习性相关。
• 锥（zhuī）：一种尖头的工具。组词：圆锥、锥子、锥形、锥心刺骨“它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。”松鼠的爪子就像小小的“锥子”，能牢牢抓住树干。

第六单元：父母之爱，情深似海

第六单元围绕“父母之爱”展开，课文中的故事感人至深。生字也带着浓浓的亲情味。

1.《慈母情深》

梁晓声的这篇课文，通过母亲工作的艰辛和对儿子读书的支持，展现了深沉的母爱。

• 颓（tuí）：萎靡，精神不振；倒塌。组词：颓废、颓丧、颓唐、颓然“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”母亲工作的环境很“颓”废，但她的眼神里却充满了对儿子的爱。
• 惫（bèi）：疲劳，疲乏。组词：疲惫、疲惫不堪、倦怠“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”母亲的工作是如此“疲惫”，但她却毫不犹豫地支持儿子买书。
• 攥（zuàn）：抓，握。组词：攥紧、攥着、攥住“母亲却已将钱塞在我手里了，大声对那个女人说：‘我挺高兴他爱看书的！’母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背……”母亲用“攥”着钱的动作，传递出她沉甸甸的爱与支持。
• 酸（suān）：像醋的味儿；悲痛，伤心。组词：酸楚、辛酸、心酸、酸甜苦辣“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”那一刻，“我”的心里充满了“酸楚”，是感动，是愧疚，更是对母亲深深的爱。

2.《父爱之舟》

吴冠中的这篇回忆性散文，通过父亲在雨中背“我”上学、送“我”考学等小事，展现了平凡而伟大的父爱。

• 栈（zhàn）：旅馆，供旅客住宿的房屋；存放货物或供旅客、货物出入的场所。组词：客栈、货栈、栈道、栈桥“父亲送我到学校，替我铺好床，他就要回去了，我一定要他住一夜，他同意了，但晚上还是睡在栈房里。”
• 冤（yuān）：冤枉，冤屈；冤仇。组词：冤枉、冤屈、冤家路窄、鸣冤叫屈“我从来不跟人吵架，或是打架，但是，我也有‘冤’枉气的时候，比如，被同学误解了，我会觉得很‘冤’。”
• 茧（jiǎn）：某些昆虫的幼虫在变成蛹以前包围身体的保护层，通常是丝质的。组词：蚕茧、茧子、作茧自缚“父亲的手粗糙得像老树皮，手上布满了裂口，还有厚厚的‘茧’。”这双手，为家庭，为“我”，操劳了一辈子。
• 嫁（jià）：女子结婚。组词：嫁娶、出嫁、嫁妆、嫁祸于人“母亲在家里很辛苦，既要照顾我们兄妹，还要做很多农活，父亲在外打工，挣来的钱只够勉强维持家用，母亲常常为了钱的事情发愁，有时候还会和父亲‘嫁’祸于人似的抱怨几句。”这里的“嫁祸于人”是引申用法，指把责任推给别人。

第七单元：四季美景，诗情画意

第七单元的课文，如同一幅幅四季画卷，展现了大自然不节的美。生字也充满了诗意。

1.《四季之美》

清少纳言的这篇散文，用细腻的笔触描绘了四季不同的美景。

• 黎（lí）：黎明，天快亮的时候。组词：黎明、黎民、黎黑（黧黑）“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”
• 晕（yūn/yùn）：头脑发昏；周围气体、光、色彩等模糊的现象。组词：晕倒（yūn dǎo）、头晕（yūn toun）；红晕（hóng yùn）、光晕（guāng yùn）、月晕（yuè yùn）“染上微微的红‘晕’，飘着红紫红紫的彩云。”这里的“晕”是 yùn，指光影、色彩四周模糊的部分。
• 凛（lǐn）：寒冷；严肃，严厉。组词：凛冽、凛然、威风凛凛“冬天最美是早晨。落雪的当然美，即使是遍地铺满白霜，甚至雪落也不动声色的时候，也有一种动态的美。熊熊的炭火旁，是冬天里最温馨的画面。”虽然没有直接写“凛冽”，但冬天的早晨必然带着“凛”冽的寒意。
• 逸（yì）：安闲，安乐；逃跑，散失。组词：安逸、飘逸、闲逸、逸事“夕阳西下，乌鸦归巢，大雁南飞，风声鹤唳，虫鸣唧唧，这一切都给人一种安闲‘逸’致的感觉。”这里的“逸致”指的是安闲舒适的情趣。

2.《月迹》

贾平凹的这篇散文，描写了孩子们寻找月亮、欣赏月亮的过程，充满了童真和趣味。

• 袅（niǎo）：形容烟气缭绕上升；细长柔美。组词：袅袅、袅娜、袅袅婷婷、炊烟袅袅“我们看月亮，月亮就在我们头顶上，淡淡的，圆圆的，像一面银盘，‘袅’袅地挂在空中。”这里的“袅袅”可以形容月亮的轻盈美好。
• 嫦（cháng）：嫦娥，神话中由人间飞到月亮上的仙女。组词：嫦娥、嫦娥奔月“月亮里有‘嫦’娥吗？有玉兔吗？有桂树吗？”孩子们充满了好奇。
• 娑（suō）：〔娑婆〕佛教指释迦牟尼所在的尘世，也指舞蹈。组词：婆娑（pó suō，形容盘旋舞蹈的样子）“月亮是属于我们每个人的，它‘婆娑’地舞着，是属于我们的。”这里的“婆娑”形容月亮在云中穿行的姿态。
• 锨（xiān）：铲土工具，比锹小。组词：铁锨、锨镐、煤锨“我们就用‘锨’在院里挖坑，想把月亮‘种’在里面。”孩子们的想象力真是天马行空。

第八单元：读书的智慧与乐趣

最后一单元围绕“读书”展开，告诉我们读书的重要性以及如何读书。生字也带着墨香。

1.《古人谈读书》

这篇课文收录了朱熹、曾国藩等古人关于读书的名言，至今仍有指导意义。

• 谓（wèi）：说，叫做；称为。组词：所谓、谓语、无谓、称谓“朱熹说：‘读书有三到，谓心到、眼到、口到。’”这里的“谓”是“叫做”的意思。
• 岂（qǐ）：难道，怎么（表示反问）。组词：岂有此理、岂敢、岂能“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思是心既然到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？
• 窥（kuī）：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看；观察。组词：窥探、窥视、管中窥豹、一斑“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。”这里的“窥天”比喻见识短浅。
• 恒（héng）：持久，恒心。组词：恒心、永恒、持之以恒、恒久“有恒则断无不成之事。”只要有恒心，就一定没有做不成的事情。

2.《忆读书》

冰心先生回忆自己童年读书的经历，分享了读书的乐趣和经验。

• 呻（shēn）：吟诵，诵读。组词：呻吟、呻吟声、书声呻吟（指读书声）“对于《水浒传》里的人物，我最喜欢武松，因为他在景阳冈上打虎，多么勇敢！我还喜欢林冲，因为他武艺高强，为人正直。”虽然没有直接写“呻吟”，但读书时的吟诵声也是一种“呻吟”。
• 刊（kān）：雕刻；印刷品；刊物，杂志。组词：刊登、刊物、刊印、不刊之论“我特别喜欢读那些英雄人物的故事，比如《岳飞传》《杨家将》，这些书都是当时流行的‘绣像’小说，图文并茂，很有意思。”这里的“绣像”小说就是一种“刊”物形式。
• 琐（suǒ）：细小，零碎；烦琐。组词：琐碎、烦琐、琐事、猥琐“回忆自己的读书经历，觉得有些‘琐’碎，但正是这些点点滴滴的阅读，让我爱上了读书，也让我学到了很多知识。”
• 晤（wù）：见面，会面。组词：晤面、晤谈、会晤“读书就像和许多高尚的人‘晤’谈一样，可以增长见识，开阔眼界。”这个比喻非常形象。

五年级上册拼音生字组词速查表

为了方便大家复习，这里整理了一个简明的速查表，包含本册部分重点生字及其拼音和常用组词。

学语文嘛，就像攒宝贝，一个拼音，一个生字，一个词语，慢慢地，我们的“宝贝库”就丰富了。遇到不认识的字，别怕，查字典，问老师，把它弄懂，记在心里。这些生字和词语，就像一个个小精灵，会在我们写作文、说话的时候跳出来，让我们的表达更生动，更准确。加油，五年级的小朋友们，语文的世界很精彩！