搜汉语拼音的声母和韵母有哪些(2026-07-19拼音)

《搜汉语拼音的声母和韵母有哪些》

记得小时候学拼音，老师总说：“声母像门卫，韵母像房子，得先找到门卫才能进房子。”当时听得一头雾水，现在想想，这个比喻还挺形象的。汉语拼音是我们学习汉字、推广普通话的基础工具，但很多人对它的构成——也就是声母和韵母——并不真正了解。今天咱们就来掰开揉碎了聊聊，汉语拼音的声母和韵母到底有哪些，它们是怎么组合的，以及在实际使用中需要注意哪些小细节。保证你看完之后，不仅能“知其然”，还能“知其然”，以后教孩子或者自己查字典，都能头头是道。

一、先搞懂个基本概念：啥是声母？啥是韵母？

要弄清楚声母和韵母有哪些，咱们得先明白这两个词到底指啥。别急，我用大白话给你解释一下。

声母，顾名思义，就是声音的“开头”。在一个音节里，声母是位于最前面的那个辅音。比如“ba（爸）”，这个音节的开头是“b”，“b”就是声母。再比如“ma（妈）”，开头是“m”，“m”就是声母。不过有个特例，就是有些音节开头没有辅音，比如“an（安）”，它直接就是元音开头，这种情况下，我们说它“零声母”，也就是说，它的声母是“没有”，但在拼写的时候，我们通常会用一个隔音符号或者直接以元音字母开头。

韵母呢，就是声母后面的部分，主要由元音组成，有的韵母也会包含辅音。韵母是一个音节里“响亮”的部分，我们唱歌的时候，拉长音的基本上都是韵母。比如“ba（爸）”，声母是“b”，后面的“a”就是韵母。再比如“hua（花）”，声母是“h”，后面的“ua”就是韵母。韵母的作用可大了，它决定了这个音节的主要发音和音调。

这么一说是不是就清楚了？一个完整的音节，通常就是“声母+韵母”的结构，比如“shu（书）”，“sh”是声母，“u”是韵母。当然，零声母的情况除外，比如“ai（爱）”，整个“ai”都是韵母。

二、汉语拼音的声母大盘点：总共23个，还有1个“特殊”的

好了，概念清楚了，接下来咱们就正式盘点一下汉语拼音的声母。根据国家语委发布的《汉语拼音方案》，汉语拼音的声母总共有23个。为了方便记忆，我们可以把它们分成几类，这样就不容易混淆了。

是最基础的双唇音，也就是发音时上下嘴唇要接触的声母，有3个：

• b：比如“bàba（爸爸）”的“b”
• p：比如“pà（怕）”的“p”
• m：比如“māma（妈妈）”的“m”

接下来是唇齿音，发音时下唇要接触上齿的声母，只有1个：

• f：比如“fēi（飞）”的“f”

是舌尖中音，发音时舌尖要抵住上齿龈的声母，这个家族比较庞大，有4个：

• d：比如“dà（大）”的“d”
• t：比如“tǔ（土）”的“t”
• n：比如“nǐ（你）”的“n”
• l：比如“lè（乐）”的“l”

再往下是舌根音，也叫舌面后音，发音时舌根要抵住软腭的声母，也有3个：

• g：比如“gǒu（狗）”的“g”
• k：比如“kě（可）”的“k”
• h：比如“hǎo（好）”的“h”

接下来是舌面音，发音时舌面前部要抵住或接近硬腭的声母，这个家族也有3个：

• j：比如“jiā（家）”的“j”
• q：比如“qì（气）”的“q”
• x：比如“xiǎo（小）”的“x”

是舌尖前音，也叫平舌音，发音时舌尖要平伸抵住或接近上齿背的声母，这个大家都很熟悉，有3个：

• z：比如“zì（字）”的“z”
• c：比如“cā（擦）”的“c”
• s：比如“sì（四）”的“s”

还有一个舌尖后音，也叫翘舌音，发音时舌尖要翘起来抵住或接近硬腭前部的声母，这个家族同样有3个：

• zh：比如“zhōng（中）”的“zh”
• ch：比如“chī（吃）”的“ch”
• sh：比如“shū（书）”的“sh”

哦，对了，还有一个特殊的声母——r。它也是舌尖后音，发音方法和sh、ch、zh类似，但摩擦比较弱，带点浊音色彩。比如“rì（日）”的“r”。严格来说，舌尖后音应该是4个，zh、ch、sh、r。

这么一梳理，23个声母就都出来了：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。这里面，翘舌音（zh, ch, sh, r）和平舌音（z, c, s）是很多方言区的人容易混淆的，比如南方的一些朋友，可能会把“zhī（知）”读成“zī（资）”，这个需要特别注意多练习。

还有一点要提醒大家，声母“y”和“w”有点特殊。它们在《汉语拼音方案》里被归类为“隔音字母”，主要起隔音作用，比如“yi（衣）”、“wu（屋）”、“yu（鱼）”。但在实际教学中，有时候也会把它们看作是零声母音节的开头，起到声母的作用。不过，在标准的声母列表里，它们通常不单独列出，我们上面说的23个声母是不包含y和w的。

三、韵母家族大揭秘：单韵母、复韵母、鼻韵母，总共39个

说完了声母，咱们再来看韵母。韵母的数量比声母多，总共有39个。根据它们的结构，我们可以把韵母分成三大类：单韵母、复韵母和鼻韵母。每一类下面又细分了几种，咱们一样一样来看。

1. 单韵母：6个“元音小精灵”

单韵母，顾名思义，就是由一个元音构成的韵母。它们发音时，舌位、唇形保持不变，响度也比较稳定。单韵母总共有6个，它们是汉语拼音中最基础、最核心的部分：

• a：比如“mā（妈）”的“a”，发音时嘴巴张大
• o：比如“bō（波）”的“o”，发音时嘴唇拢圆
• e：比如“é（鹅）”的“e”，发音时嘴巴半开，嘴角向两边展开
• i：比如“yī（衣）”的“i”，发音时牙齿对齐，嘴角向两边展开
• u：比如“wū（屋）”的“u”，发音时嘴唇拢圆，突出成小圆形
• ü：比如“yǔ（雨）”的“ü”，发音时嘴唇拢圆，但不像u那样突出，和i的舌位相近

这6个单韵母里，a、o、e是开口呼，也就是说，它们可以直接作为零声母音节的韵母，比如“a（啊）”、“o（哦）”、“e（额）”。而i、u、ü则比较特殊，它们不能单独作为零声母音节的韵母，如果遇到零声母的情况，需要加上y或w，比如“i（衣）”要写成“yi”，“u（屋）”要写成“wu”，“ü（鱼）”要写成“yu”。这一点和声母里的y、w有点类似。

2. 复韵母：18个“元音组合体”

复韵母，就是由两个或三个元音复合而成的韵母。发音时，这些元音会从一个的舌位、唇形滑向另一个的舌位、唇形，形成一个连续的、渐变的音。复韵母总共有18个，我们可以根据元音的数量分成“二合复韵母”和“三合复韵母”。

是二合复韵母，由两个元音组成，又可以根据主要元音的位置分成“前响复韵母”和“后响复韵母”。

前响复韵母的特点是前一个元音响亮清晰，后一个元音轻短模糊。共有4个：

• ai：比如“bāi（掰）”的“ai”，由a滑向i
• ei：比如“bēi（杯）”的“ei”，由e滑向i
• ao：比如“bāo（包）”的“ao”，由a滑向o
• ou：比如“bōu（掰）”的“ou”，由o滑向u

后响复韵母的特点是后一个元音响亮清晰，前一个元音轻短模糊。共有5个：

• ia：比如“jiā（家）”的“ia”，由i滑向a
• ie：比如“jiē（街）”的“ie”，由i滑向ê（这个ê发音类似e，但舌位更低）
• ua：比如“huā（花）”的“ua”，由u滑向a
• uo：比如“huǒ（火）”的“uo”，由u滑向o
• üe：比如“jué（觉）”的“üe”，由ü滑向ê

是三合复韵母，由三个元音组成，特点是中间的元音响亮清晰，前后的元音轻短模糊。共有4个：

• iao：比如“biāo（标）”的“iao”，由i滑向a再滑向o
• iou：比如“jiū（究）”的“iou”，由i滑向o再滑向u（实际发音中o的成分较弱，常近似于iu）
• uai：比如“shuāi（摔）”的“uai”，由u滑向a再滑向i
• uei：比如“shuī（水）”的“uei”，由u滑向e再滑向i（实际发音中e的成分较弱，常近似于ui）

3. 鼻韵母：15个“带鼻音的韵母”

鼻韵母，就是由元音加上鼻辅音-n或-ng构成的韵母。发音时，气流从鼻腔通过，形成鼻音。鼻韵母总共有15个，根据鼻辅音的不同，可以分成“前鼻音韵母”和“后鼻音韵母”。

前鼻音韵母的鼻辅音是-n，发音时舌尖要抵住上齿龈。共有8个：

• an：比如“bān（班）”的“an”
• en：比如“bēn（奔）”的“en”
• in：比如“yīn（音）”的“in”
• ün：比如“yún（云）”的“ün”
• ian：比如“jiān（尖）”的“ian”
• uan：比如“juān（娟）”的“uan”
• üan：比如“jué（决）”的“üan”（注意，这里的üan实际上是ün加上an的音，但拼写时省略了n上的两点）
• uen：比如“jūn（军）”的“uen”（拼写时通常简写为un）

后鼻音韵母的鼻辅音是-ng，发音时舌根要抵住软腭。共有7个：

• ang：比如“bāng（邦）”的“ang”
• eng：比如“bēng（崩）”的“eng”
• ing：比如“yīng（英）”的“ing”
• ong：比如“zhōng（中）”的“ong”
• iang：比如“jiāng（江）”的“iang”
• uang：比如“zhuāng（庄）”的“uang”
• iong：比如“jǒng（窘）”的“iong”（注意，iong的发音实际上是ü加上ng，但拼写时用i代替了ü）

鼻韵母里有个地方容易搞错，就是前鼻音-n和后鼻音-ng的区别。很多人会把“an”和“ang”、“en”和“eng”读混。只要记住，发-n时舌尖用力，顶住上齿龈；发-ng时舌根用力，顶住软腭，多练习几次就能掌握了。

四、声母和韵母是怎么“搭配”的？——音节结构小常识

好了，声母和韵母我们都认识了，那它们是怎么组合成一个完整的音节呢？这里有几个小规则，了解一下，对咱们拼读和拼写都很有帮助。

1. 声母 + 韵母：这是最常见的组合方式，比如“shū（书）”（sh+u）、“huà（画）”（h+ua）、“jiāo（交）”（j+iao）。绝大多数音节都是这种结构。

2. 零声母 + 韵母：就是前面说的，没有声母的音节，直接由韵母构成。比如“ā（啊）”、“ài（爱）”、“è（额）”。对于i、u、ü开头的零声母音节，为了拼写方便，会加上y或w，变成“yi”、“wu”、“yu”，以及“ya”、“ye”、“yao”、“you”、“yan”、“yin”、“yang”、“ying”、“yong”、“wan”、“wen”、“wang”、“weng”等。

3. 声母 + 韵母 + 声调：每个音节都有自己的声调，声调是汉语语音的重要组成部分，它能区别词义。比如“mā（妈，第一声）”、“má（麻，第二声）”、“mǎ（马，第三声）”、“mà（骂，第四声）”，声母和韵母都一样，就因为声调不同，意思完全不一样。

4. 隔音符号的使用：当两个音节连在一起，第一个音节末尾是a、o、e，第二个音节开头是a、o、e的时候，为了避免混淆，需要在中间加上隔音符号“'”。比如“xī'ān（西安）”，如果不加隔音符号，就可能被误读成“xiān（先）”。这个细节在拼写时要注意。

汉语拼音的音节结构虽然看起来有点复杂，但只要掌握了声母和韵母的构成，再记住这几个简单的组合规则，就能轻松应对了。

五、学习声母韵母的小技巧：告别“z、c、s”和“zh、ch、sh”的烦恼

很多朋友在学习声母和韵母的时候，都会遇到一些困难，尤其是平舌音和翘舌音的区分，还有前鼻音和后鼻音的辨别。这里分享几个我自己用过或者听别人说挺有效的小技巧，希望能帮到你。

对于平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）：

• 手势法：发平舌音z、c、s的时候，舌尖是平的，可以想象用舌尖轻轻“舔”一下上齿背；发翘舌音zh、ch、sh、r的时候，舌尖是翘起来的，像小舌头一样“卷”一下，去够硬腭。可以对着镜子做动作，感受舌位的不同。
• 对比法：找一些平翘舌音对比明显的词语，反复练习，比如“zì（字）”和“zhì（志）”、“cā（擦）”和“chā（插）”、“sī（丝）”和“shī（诗）”。读的时候刻意放慢速度，仔细体会发音部位的差异。
• 绕口令法：多读一些包含平翘舌音的绕口令，比如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”，刚开始可能会绕不过来，但练多了，舌头就“灵光”了。

对于前鼻音（-n）和后鼻音（-ng）：

• 触摸法：发前鼻音-n的时候，用手指轻轻触摸自己的鼻翼外侧，会感觉到轻微的振动；发后鼻音-ng的时候，手指触摸的位置可以稍微靠后一点，靠近喉咙，振动感会更明显一些。
• 延长音法：把前鼻音韵母和后鼻音韵母的元音部分拉长，感受结尾的鼻音。比如“an”可以拉长成“aaaan”，“ang”拉长成“aaaang”，你会发现“an”的结尾是舌尖顶住，而“ang”的结尾是喉咙里有个“嗯”的感觉。
• 词语归类法：把带有前鼻音和后鼻音的词语分别归类记忆，比如前鼻音的“班、奔、宾、门、分”，后鼻音的“帮、崩、兵、梦、风”，这样集中练习，更容易形成语感。

当然，学习声母和韵母最重要的还是多听、多读、多练。可以多听标准的普通话录音，比如新闻联播，跟着读；也可以找一些拼音学习APP或者教材，进行针对性的练习。不要怕犯错，刚开始读不准很正常，关键是坚持下去，慢慢就会找到感觉。

六、一点“冷知识”：汉语拼音的由来和演变

聊了这么多声母和韵母的具体内容，咱们再来点轻松的，了解一下汉语拼音是怎么来的。我们现在使用的这套拼音方案，并不是凭空出现的，它经历了漫长的演变过程，吸收了很多前人的智慧。

早在明朝末年，就有西方传教士为了学习汉字，设计了一些用拉丁字母拼写汉字的方法，比如利玛窦的《西字奇迹》和金尼阁的《西儒耳目资》。但这些方案在当时并没有得到广泛推广。

到了清朝末年，一些有识之士也开始探讨拼音文字的问题，出现了各种切音字方案，比如卢戆章的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》等。这些方案大多采用汉字笔画或偏旁作为字母，或者直接采用拉丁字母，但都未能形成统一的标准。

新中国成立后，为了推广普通话、扫除文盲，制定一套统一的拼音方案变得迫在眉睫。1955年，中国文字改革委员会成立了“拼音方案委员会”，开始着手制定新的汉语拼音方案。他们参考了以往的各种方案，特别是威妥玛拼音和邮政式拼音的优点，经过多次讨论和修订，最终在1958年正式公布了《汉语拼音方案》。

《汉语拼音方案》采用了26个拉丁字母，科学地设计了声母和韵母的拼写规则，既准确地反映了普通话的语音系统，又简单易学。它的公布，极大地促进了普通话的推广和汉字的规范化，也为我们现在使用拼音输入法、学习汉语拼音打下了坚实的基础。

1982年，国际标准化组织（ISO）采纳《汉语拼音方案》作为国际标准（ISO 7098:1982），从此，汉语拼音在国际上的地位也得到了确立。现在，汉语拼音不仅是中国人学习汉字、推广普通话的工具，也成为外国人学习汉语的重要桥梁。

好了，关于汉语拼音的声母和韵母，我们就聊到这里。从最基础的分类，到具体的发音方法，再到学习技巧和历史演变，希望能让你对这套看似简单却内涵丰富的系统有一个更全面、更深入的了解。语言这东西，看似枯燥，实则充满了生命力。每一个声母、每一个韵母，都是我们祖先智慧的结晶，承载着我们文化的基因。下次当你拿起字典，或者用拼音输入法打字的时候，不妨多留意一下这些小小的字母，它们背后可有大大的故事呢。

类别	名称	数量	示例
声母	双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音（平舌音）、舌尖后音（翘舌音）	23个	b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s
	特殊（隔音字母，有时视为零声母）	2个 (y, w)	y, w
韵母	单韵母	6个	a, o, e, i, u, ü
	复韵母（二合、三合）	18个	ai, ei, ao, ou, ia, ie, ua, uo, üe, iao, iou, uai, uei
	鼻韵母（前鼻音-n、后鼻音-ng）	15个	an, en, in, ün, ian, uan, üan, uen, ang, eng, ing, ong, iang, uang, iong