五年级语文下册生字表拼音及组词(2026-07-08拼音)
五年级语文下册生字表拼音及组词
五年级的语文学习，对孩子们来说是个不小的挑战。生字词的掌握就像盖房子的砖瓦，少了哪一块都不行。今天咱们就来聊聊五年级语文下册的那些生字，把拼音和组词掰开了揉碎了讲，希望能帮孩子们轻松过关，也让家长们心里有数。
第一单元：春天的旋律
春天总是让人充满希望，第一单元的生字也带着浓浓的春天气息。咱们先来看看这些字怎么读，怎么用。
1. 融（róng）
这个字挺有意思，左边是“鬲”（gé），古代的一种炊具，右边是“虫”，合起来表示东西融化、分解。春天冰雪融化，小溪融融地流，都是这个“融”。组词的话：
- 融化：冰雪在阳光下慢慢融化。
- 融合：两种文化相互融合，产生了新的火花。
- 其乐融融：一家人围坐在一起吃饭，其乐融融。
我小时候总把“融”和“溶”搞混，后来老师教我们记，“溶”是三点水，跟水有关，比如溶解；而“融”是“虫”，东西化开了，虫子就能钻过去了。这个方法还挺管用的。
2. 燕（yàn）
燕子是春天的使者，这个字大家肯定不陌生。但要注意它的另一个读音 yān，比如“燕京”（北京的旧称），“燕国”（周朝诸侯国）。咱们还是说常见的 yàn 吧。
- 燕子：春天来了，燕子从南方飞回来了。
- 燕窝：燕窝是一种珍贵的滋补品。
- 新婚燕尔：形容新婚快乐的样子，出自《诗经》。
写“燕”字的时候，中间那一横可别忘了，别写成“艮”了。我儿子上次就写错了，被老师圈出来，回家还跟我抱怨说“燕子的尾巴怎么难写”。
3. 隙（xì）
这个字有点抽象，表示裂缝、空隙。春天的阳光透过缝隙照进来，就是这个“隙”。组词：
- 缝隙：墙上有道裂缝，需要用水泥补上。
- 空隙：工作之余，要给自己留点空隙，放松一下。
- 无隙可乘：防守严密，让敌人无隙可乘。
“隙”字右边是“小”，中间一竖贯穿，就像一道小小的缝隙。记字形的时候可以这样联想，就比较好记了。
第二单元：智慧的启迪
第二单元的生字多是一些体现智慧和哲理的字，学起来也挺有意思的。
1. 恐（kǒng）
这个字很简单，就是害怕的意思。但它的组词可不少，而且有些用法还挺特别的。
- 恐惧：黑暗中突然出现一个人，让人感到恐惧。
- 恐怕：恐怕今天要下雨，我们还是带把伞吧。（这里是“大概、也许”的意思）
- 惊恐：看到蛇从草里钻出来，他惊恐地大叫起来。
“恐”字上面是“巩”，下面是“心”，心里面不踏实，害怕了。这个字在成语里也经常出现，比如“惊弓之鸟”、“草木皆兵”，都跟“恐”有关。
2. 辩（biàn）
这个字和“辨”、“辫”长得特别像，很容易搞混。咱们得好好区分一下。“辩”是言字旁，跟说话、辩论有关。
- 辩论：班级里要举行一场关于“小学生该不该用手机”的辩论。
- 辩护：律师在法庭上为被告辩护。
- 争辩：两个人因为一点小事争辩起来。
我教孩子的时候，编了个小口诀：“言字旁，是辩论；中间点，是分辨；绞丝旁，是辫子。” 这样一来，三个字就分开了，记得也牢。
3. 循（xún）
这个字比较书面化，表示依照、按照。比如循序渐进，就是按照一定的顺序逐步前进。
- 循环：地球绕着太阳转，每年循环一次。
- 遵循：做人要遵循道德规范。
- 因循守旧：思想不能因循守旧，要勇于创新。
“循”字是“彳”（chì）旁，表示行走，右边是“盾”，合起来就是沿着道路走，有遵循的意思。这个字虽然不常用，但理解了它的意思，以后阅读古文或者文章时就不会觉得陌生了。
第三单元：英雄的故事
第三单元的生字多与英雄人物和故事有关，读起来让人心生敬佩。
1. 狱（yù）
这个字跟监狱有关，听起来有点沉重。但了解它的意思，对理解一些历史故事有帮助。
- 监狱：犯了严重的人，会被关进监狱。
- 冤狱：古代有很多冤狱，让人感到不公。
- 地狱：传说中人死后去的地方，形容非常可怕的地方。（这里是引申义）
“狱”字左边是“言”，右边是“犬”，古时候有人传说，狗能听懂人的话，用狗来看守犯人。当然这只是个传说，但可以帮助我们记住字形。
2. 刑（xíng）
和“狱”一样，“刑”也跟法律、刑罚有关。古代的刑罚非常残酷，我们现在提倡法治，强调教育为主。
- 刑法：刑法是国家规定犯罪和刑罚的法律。
- 刑罚：犯罪就要受到刑罚的制裁。
- 刑事：刑事案件要由公安机关来侦破。
“刑”字左边是“开”，右边是“刀”，用刀来分开，表示刑罚。这个字提醒我们，法律是严肃的，每个人都要遵守。
3. 丞（chéng）
这个字比较少见，是古代官名，比如“丞相”。现在我们说“丞相”，就是古代辅佐皇帝处理政务的最高官员。
- 丞相：诸葛亮是刘备的丞相，足智多谋。
- 丞官：古代一些部门中辅佐长官的官员。
“丞”字上面是“一”，下面是“了”和“水”，组合起来表示辅助、帮助的意思。了解了这个意思，就知道为什么“丞相”是辅助皇帝的官了。
第四单元：自然的奥秘
第四单元让我们走进大自然，探索其中的奥秘，生字也多跟自然现象有关。
1. 崖（yá）
就是山崖、悬崖的意思。站在悬崖边往下看，会让人心惊胆战。
- 山崖：山崖上长满了青苔。
- 悬崖峭壁：登山队正在攀登悬崖峭壁。
- 崖岸：形容人的性格高傲，像山崖一样。（比较书面化）
“崖”字是“山”字旁，右边是“厂”和“土”，表示山边的土石坡。这个字在古诗中也常见，比如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，虽然没直接写“崖”，但瀑布是从山崖上流下来的。
2. 涧（jiàn）
山间的溪流就是涧。比如溪涧，就是山间的小溪。
- 溪涧：雨后，溪涧里的水涨了很多。
- 深涧：山谷里有一条深涧，水流湍急。
“涧”字是“氵”（水）旁，右边是“间”，表示山中间的水流。这个字和“涧”长得有点像，但“涧”是三点水，“涧”是“山”字旁，一个是水，一个是山，要区分开。
3. 瀑（pù）
就是瀑布，水从高处直流下来，非常壮观。比如瀑布，飞瀑。
- 瀑布：黄果树瀑布是中国最大的瀑布之一。
- 瀑布般：她的头发瀑布般地垂下来。（这里用了比喻）
“瀑”字是“氵”（水）旁，右边是“暴”，表示水像暴雨一样倾泻而下。这个字很有画面感，一看到“瀑”，就能想到瀑布飞流直下的样子。
第五单元：生活的点滴
第五单元的生字多跟日常生活有关，学起来会比较亲切。
1. 糕（gāo）
这个字谁都认识，蛋糕、年糕、糕点，都是孩子们爱吃的。
- 蛋糕：今天是我的生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。
- 年糕：过年吃年糕，寓意“年年高”。
- 糕点：这家店的糕点味道真不错。
“糕”字是“米”字旁，因为糕点是用米面做的。右边是“羔”，小羊的意思，小羊的肉也可以做糕，不过现在糕点主要是米面做的了。这个字很好记，因为跟吃有关，孩子们肯定感兴趣。
2. 腻（nì）
这个字有点意思，可以表示食物油脂太多，也可以表示厌烦。
- 油腻：这个菜太油腻了，我不喜欢吃。
- 腻味：这首歌听多了，有点腻味。
- 腻烦：天天在家待着，我都腻烦了。
“腻”字是“月”（肉）旁，跟肉有关，最初是指肉类脂肪太多，让人不想吃。后来引申为对某种事物感到厌烦。这个字的用法很丰富，要学会在不同的语境下理解它的意思。
3. 惫（bèi）
就是疲劳、疲倦的意思。学习一天，感觉很疲惫。
- 疲惫：长途跋涉后，他显得非常疲惫。
- 疲倦：听了一下午的课，我感到有些疲倦。
- 疲惫不堪：他连续工作了三天三夜，已经疲惫不堪。
“惫”字上面是“田”，下面是“心”，田地里的活干多了，心里就会感到疲倦。这个字形象地表达了疲劳的感觉。
第六单元：传统的魅力
第六单元让我们感受中国传统文化的魅力，生字也多跟传统文化有关。
1. 宗（zōng）
这个字很重要，表示祖先、宗派。比如祖宗，宗族。
- 祖宗：我们要记住祖宗的教诲。
- 宗教：不同的宗教有不同的信仰和仪式。
- 宗旨：我们办学的宗旨是培养德智体美劳全面发展的人才。
“宗”字上面是“宀”（mián），表示房子，下面是“示”，表示祭祀。在古代，人们在房子里祭祀祖先，“宗”就有了祖先、宗派的意思。这个字体现了中国人对祖先的尊敬。
2. 祠（cí）
就是祠堂，供奉祖先或先贤的场所。比如祠堂，宗祠。
- 祠堂：过年的时候，我们全家会去祠堂祭祖。
- 先贤祠：巴黎先贤祠安葬着许多对法国有杰出贡献的人。
“祠”字是“礻”（shì）旁，跟祭祀有关，右边是“司”，表示掌管。祠堂就是掌管祭祀祖先的地方。这个字现在不如以前常见了，但在一些地方还能看到祠堂。
3. 筵（yán）
这个字比较古老，指竹席，也指酒席。比如筵席，就是宴席。
- 筵席：家里办喜事，摆了好几桌筵席。
- 寿筵：今天是爷爷的八十岁寿筵，亲戚们都来了。
“筵”字是“竹”字头，因为古代的席子是用竹子编的。右边是“延”，表示延长。酒席时间长，人们坐在筵席上，边吃边聊。这个字现在多用于“筵席”这个词中。
第七单元：科技的翅膀
第七单元让我们感受科技的力量，生字也多跟科技有关。
1. 潜（qián）
这个字有多种意思，可以表示隐藏在水下，也可以表示隐藏的、不明显的。
- 潜水：我喜欢潜水，看海底的鱼儿。
- 潜力：这个年轻人很有潜力，将来一定有出息。
- 潜移默化：父母的言行会潜移默化地影响孩子。
“潜”字是“氵”（水）旁，右边是“朁”，表示隐藏在水下。后来引申为隐藏的、不明显的意思。这个字在科技文章中经常出现，比如“潜在价值”、“潜在危险”。
2. 湛（zhàn）
这个字可以表示深、清澈，也可以表示姓。
- 湛蓝：天空湛蓝，像一块蓝宝石。
- 精湛：他的医术非常精湛，挽救了很多病人的生命。
- 湛清：湖水湛清，可以看到水底的沙石。
“湛”字是“氵”（水）旁，右边是“甚”，表示非常。非常清澈的水，就是湛清。这个字多用来形容颜色或水的清澈度。
3. 驰（chí）
这个字表示车马等跑得很快，也可以表示传播、传扬。
- 奔驰：汽车在高速公路上奔驰。
- 驰名：这家店的烤鸭驰名中外。
- 驰骋：运动员在赛场上驰骋，争夺冠军。
“驰”字是“马”字旁，跟马有关。马跑得快，“驰”有快速奔跑的意思。后来也用于其他快速移动的事物，比如“心驰神往”，心里向往得很。
第八单元：美好的情感
第八单元让我们体会人与人之间的美好情感，生字也多跟情感有关。
憾（hàn）
就是遗憾、惋惜的意思。这件事让我感到很遗憾。
- 遗憾：没能去成北京，我感到非常遗憾。
- 憾事：没能见到最后一面，成了他一生的憾事。
- 缺憾：这件作品还有一些小小的缺憾。
