五年级上册语文17课生字组词拼音(2026-07-07拼音)

五年级上册语文17课生字组词拼音

哎，说到五年级上册的语文课，我可是记得清清楚楚。那时候刚开学没多久，天气还有点热，教室里的吊扇吱呀吱呀地转，老师站在讲台上，手里拿着课本，声音洪亮地喊着：“同学们，今天我们学习第17课！”我那时候正趴在桌子上，看着窗外飘过的云朵，突然被老师点名，吓得一激灵，赶紧坐直了身子。第17课的课文很长，生字也多，我当时还嘀咕着：“这些字怎么这么难记啊！”不过现在想想，那些生字都挺有意思的，每个字背后都有一个小故事，或者一个有趣的意思。今天我就把这些生字的拼音、组词都整理出来，希望能帮到正在学习这一课的小朋友，也让我自己再回忆一下那段美好的时光。

生字表及拼音

咱们得把第17课的所有生字都列出来，一个一个地看它们的拼音。我记得当时老师让我们把这些拼音抄在生字表的旁边，这样每次复习的时候都能看到。现在我把这些拼音写下来，就像老师在耳边读一样，是不是感觉亲切多了？

• 鲸：jīng
• 肺：fèi
• 胎：tāi
• 滤：lǜ
• 吨：dūn
• 鲸：jīng（这个字有两个读音，另一个是qíng，但课文中是jīng）
• 腭：è
• 肚：dù
• 肺：fèi
• 矮：ǎi
• 判：pàn
• 胎：tāi
• 哺乳：bǔ rǔ
• 垂直：chuí zhí
• 经验：jīng yàn
• 判断：pàn duàn
• 寿命：shòu mìng
• 特征：tè zhēng
• 适应：shì yìng
• 退化：tuì huà
• 潜入：qián rù
• 垂直：chuí zhí
• 经验：jīng yàn
• 判断：pàn duàn
• 寿命：shòu mìng
• 特征：tè zhēng
• 适应：shì yìng
• 退化：tuì huà
• 潜入：qián rù

这些拼音是不是有点多？别着急，咱们慢慢来。我记得当时老师教我们，可以把拼音分成几组，比如“鲸、肺、胎”是一组，“滤、吨、腭”是一组，这样记起来会轻松很多。你也可以试试这个方法，把拼音分成几个小组，每天记一组，几天就能记完了。

生字组词及用法

光记拼音还不够，还得学会组词。组词就像给生字找朋友，一个生字可以有很多个朋友，每个朋友都有不同的意思。我当时特别喜欢组词，觉得像在玩文字游戏，特别有趣。下面我就把这些生字的常见组词列出来，每个组词后面还会举个小例子，这样你就能更好地理解它们的用法了。

鲸（jīng）

• 鲸鱼：jīng yú（例句：鲸鱼是海洋中最大的动物。）
• 鲸吞：jīng tūn（例句：帝国主义者鲸吞了大量的土地。）
• 鲸波：jīng bō（例句：鲸波万顷，气势磅礴。）

“鲸”这个字我最喜欢组“鲸鱼”了，因为课文里讲的就是鲸鱼的故事。鲸鱼大，生活在海洋里，想想都觉得神奇。老师当时还给我们看了鲸鱼的图片，我看得目瞪口呆，原来世界上有这么大的动物啊！

肺（fèi）

• 肺部：fèi bù（例句：吸烟会损害肺部健康。）
• 肺炎：fèi yán（例句：他得了肺炎，需要住院治疗。）
• 肺腑：fèi fǔ（例句：这番话说到了我的肺腑里。）

“肺”这个字和我们的身体有关，课文里说鲸鱼的肺很大，能憋气很久。我当时还摸了摸自己的胸口，想看看自己的肺有多大。老师说每个人的肺大小不一样，但都很重要，要好好保护。

胎（tāi）

• 胎儿：tāi ér（例句：孕妇要定期检查胎儿的发育情况。）
• 胎盘：tāi pán（例句：胎盘是胎儿和母体之间的连接器官。）
• 轮胎：tāi lún（例句：汽车的轮胎需要定期更换。）

“胎”这个字有很多意思，课文里说的是“胎生”，就是直接生下小宝宝，不像鸡蛋那样是卵生的。我当时还问老师：“人类也是胎生吗？”老师笑着说：“是啊，你也是从妈妈肚子里生出来的呀！”我听了脸都红了，原来我以前也是个小胎儿啊！

滤（lǜ）

• 过滤：guò lǜ（例句：这个水龙头可以过滤水中的杂质。）
• 滤纸：lǜ zhǐ（例句：做实验的时候需要用到滤纸。）
• 滤清器：lǜ qīng qì（例句：汽车的滤清器需要定期清洗。）

“滤”这个字我不太熟悉，当时老师解释说就是“过滤”的意思，把东西里的杂质去掉。课文里说鲸鱼吃东西的时候会过滤海水，把小鱼小虾留下来。我想象了一下鲸鱼张开嘴巴，海水流进去，小鱼小虾被留下的样子，觉得特别有意思。

吨（dūn）

• 吨位：dūn wèi（例句：这艘船的吨位很大。）
• 吨位：dūn wèi（例句：这辆卡车的吨位是五吨。）
• 吨位：dūn wèi（例句：这座桥的承重吨位很高。）

“吨”是重量单位，课文里说鲸鱼有几吨重。我当时想，几吨到底是多重呢？老师告诉我们，一吨等于1000公斤，也就是2000斤。我算了算，一只鲸鱼相当于2000个我重，太吓人了！

腭（è）

• 上腭：shàng è（例句：说话的时候要注意上腭的发音。）
• 腭裂：è liè（例句：腭裂是一种先天性疾病。）
• 腭部：è bù（例句：腭部是口腔的一部分。）

“腭”这个字我以前从来没见过，老师教我们读“è”，就是上腭的意思。课文里说鲸鱼的上腭有很多须板，用来过滤食物。我摸了摸自己的上腭，感觉有点硬，原来鲸鱼的须板是用来过滤食物的，真神奇！

肚（dù）

• 肚子：dù zi（例句：我肚子饿了，想吃东西。）
• 肚皮：dù pí（例句：青蛙的肚皮是绿色的。）
• 肚量：dù liàng（例句：他的肚量很大，不和小人计较。）

“肚”这个字很简单，就是肚子的意思。课文里说鲸鱼的肚子很大，能装很多东西。我当时还开玩笑说：“鲸鱼的肚子比我的书包还大呢！”老师听了哈哈大笑，说：“是啊，鲸鱼的肚子能装好几吨东西呢！”

矮（ǎi）

• 矮小：ǎi xiǎo（例句：这棵树很矮小。）
• 矮子：ǎi zi（例句：他是个矮子，但是很聪明。）
• 矮墙：ǎi qiáng（例句：矮墙后面藏着一只小狗。）

“矮”就是不高，课文里说鲸鱼虽然很大，但是有些种类的鲸鱼却很矮。我当时想，鲸鱼怎么会矮呢？老师告诉我们，有些鲸鱼的身体比较短，看起来矮。我明白了，原来“矮”是相对于“高”来说的。

判（pàn）

• 判断：pàn duàn（例句：根据这些线索，我判断是他偷了东西。）
• 审判：shěn pàn（例句：法官正在审判案件。）
• 判若两人：pàn ruò liǎng rén（例句：他现在判若两人，完全变了一个人。）

“判”就是判断、审判的意思。课文里说科学家通过观察鲸鱼的特征来判断它的种类。我当时觉得科学家真厉害，能从鲸鱼的样子判断出它的种类。我也想当科学家，去探索更多未知的秘密。

哺乳（bǔ rǔ）

• 哺乳动物：bǔ rǔ dòng wù（例句：鲸鱼是哺乳动物，不是鱼类。）
• 哺乳期：bǔ rǔ qī（例句：母亲在哺乳期要注意饮食。）
• 哺乳：bǔ rǔ（例句：母亲正在哺乳婴儿。）

“哺乳”就是妈妈喂奶给宝宝吃。课文里说鲸鱼是哺乳动物，小时候要喝妈妈的奶。我当时想，鲸鱼大，妈妈怎么喂奶给它呢？老师告诉我们，鲸鱼的奶水很浓，宝宝喝一点就能饱。我听了觉得好神奇，原来鲸鱼的奶和我们人类的奶不一样。

垂直（chuí zhí）

• 垂直线：chuí zhí xiàn（例句：画一条垂直线。）
• 垂直：chuí zhí（例句：这面墙是垂直的。）
• 垂直降落：chuí zhí jiàng luò（例句：飞机垂直降落需要很高的技术。）

“垂直”就是和地面成90度角。课文里说鲸鱼潜水的时候是垂直潜入水中的。我想象了一下鲸鱼垂直潜入水中的样子，像一根大柱子一样，特别壮观。

经验（jīng yàn）

• 经验丰富：jīng yàn fēng fù（例句：这位医生经验丰富，能治好很多疑难杂症。）
• 经验教训：jīng yàn jiào xùn（例句：我们要从这次失败中吸取经验教训。）
• 经验：jīng yàn（例句：通过这次实践，我学到了很多经验。）

“经验”就是通过实践得来的知识。课文里说科学家通过多年的经验来判断鲸鱼的种类。我觉得经验很重要，就像我们学习一样，多做练习就能积累很多经验。

判断（pàn duàn）

• 判断力：pàn duàn lì（例句：他的判断力很强，总能做出正确的决定。）
• 判断：pàn duàn（例句：我判断今天会下雨，带了伞。）
• 判断失误：pàn duàn shī wù（例句：因为判断失误，我们错过了最佳时机。）

“判断”就是根据情况做出决定。课文里说科学家通过观察鲸鱼的特征来判断它的种类。我觉得判断力很重要，就像我们考试的时候，要根据题目来判断用什么方法解答。

寿命（shòu mìng）

• 寿命：shòu mìng（例句：人类的寿命越来越长了。）
• 寿命：shòu mìng（例句：这只猫的寿命很长，活了20年。）
• 寿命：shòu mìng（例句：我们要珍惜生命，延长寿命。）

“寿命”就是一个人或动物能活多久。课文里说鲸鱼的寿命很长，能活几十年。我想，鲸鱼能活久，是不是因为它们生活在海洋里呢？老师说，寿命长短和很多因素有关，比如生活环境、饮食习惯等。

特征（tè zhēng）

• 特征：tè zhēng（例句：每个人的指纹都是独特的特征。）
• 特征：tè zhēng（例句：这种花的主要特征是花瓣很大。）
• 特征：tè zhēng（例句：根据这个特征，我们可以判断出这是哪种动物。）

“特征”就是一个人或事物独有的特点。课文里说鲸鱼的特征是体型很大，肺很发达。我觉得特征很重要，就像我们每个人都有自己的特征一样，鲸鱼也有自己的特征，让我们能认出它们。

适应（shì yìng）

• 适应环境：shì yìng huán jìng（例句：我们要学会适应新的环境。）
• 适应：shì yìng（例句：我很快就适应了这里的生活。）
• 适应能力：shì yìng néng lì（例句：他的适应能力很强，去哪里都能很快适应。）

“适应”就是习惯于新的环境或情况。课文里说鲸鱼适应了海洋的生活，能在海洋里自由游动。我觉得适应能力很重要，就像我们转到新学校的时候，要适应新的老师和同学。

退化（tuì huà）

• 退化：tuì huà（例句：有些器官会随着年龄的增长而退化。）
• 退化：tuì huà（例句：这种植物因为环境变化而退化了。）
• 退化：tuì huà（例句：退化现象在生物界很常见。）

“退化”就是生物体某些器官或功能逐渐消失。课文里说鲸鱼的后肢退化了，看起来没有腿。我想，鲸鱼以前是不是有腿呢？老师说，鲸鱼的祖先是有腿的，后来为了适应海洋生活，腿就慢慢退化了。

潜入（qián rù）

• 潜入水中：qián rù shuǐ zhōng（例句：潜水员潜入水中探索海底世界。）
• 潜入：qián rù（例句：他潜入人群，不见了踪影。）
• 潜入：qián rù（例句：间谍潜入敌营，获取情报。）

“潜入”就是悄悄地进入某个地方。课文里说鲸鱼能潜入很深的海底。我想象了一下鲸鱼潜入海底的样子，像一个大影子一样，慢慢消失在海里，特别神秘。

生字记忆小技巧

这么多生字，记起来是不是有点难？别担心，我教你几个小技巧，让你轻松记住它们。

• 联想记忆法：把生字和熟悉的事物联系起来。比如“鲸”字，你可以想象一条大鲸鱼在海洋里游来游去；“肺”字，你可以摸摸自己的胸口，感受肺的存在。
• 拆字记忆法：把生字拆成几个部分来记。比如“滤”字，左边是“氵”（水），右边是“虑”（考虑），你可以想象过滤水的时候需要仔细考虑哪些杂质要去掉。
• 组词记忆法：通过组词来记忆生字。比如“胎”字，你可以记住“胎儿”、“轮胎”这些词，这样“胎”字的用法就记住了。
• 造句记忆法：用生字造句，这样不仅能记住生字，还能学会它的用法。比如“判”字，你可以造句：“我判断今天会下雨。”

我当时就用这些方法记生字，效果特别好。比如记“鲸”字的时候，我会想象自己坐在鲸鱼的背上，在海里遨游；记“肺”字的时候，我会深呼吸，感受肺的扩张。这些方法让记生字变得不再枯燥，反而很有趣。