五年级上册词语组词和拼音表(2026-07-07拼音)

五年级上册词语组词和拼音表

哎，五年级上册的语文学习啊，真是让人又爱又恨。爱的是那些优美的课文和词语，恨的是每次听写前都要临时抱佛脚，对着课本一个一个地找拼音、组词。我家娃上五年级，这阵子我跟着一起“回炉”，整理了一份词语组词和拼音表。说是“整理”，就是边学边记，边记边琢磨，力求准确又实用。今天就把这份“心血”分享出来，希望能帮到同样在陪娃奋斗的家长们，也方便孩子们自己查阅。咱们不搞那些花里胡哨的，就按课本的顺序来，力求自然、接地气，就像平时聊天一样把这些知识点捋一遍。

第一单元：感受自然，体会情怀

五年级上册的第一单元，通常都是和自然风光、童年趣事有关。词语也带着一股清新的田野气息和浓浓的亲情味儿。学这部分，不仅要会读会写，更要体会词语背后的情感。

《白鹭》相关词语

《白鹭》这篇课文，郭沫若先生把白鹭写得美，简直像一幅流动的画。里面的词语也很有画面感。

• 精巧 (jīng qiǎo)：形容（技术、器物构造等）精细巧妙。比如：这件手工制品做工精巧，让人爱不释手。
• 配合 (pèi hé)：各方面分工合作，协调一致。比如：我们小组配合得很默契，任务很快就完成了。
• 适宜 (shì yí)：合适；相宜。比如：这个周末的天气适宜去郊游。
• 生硬 (shēng yìng）：不自然；不熟练；不柔和。比如：他的表演有些生硬，不够自然。
• 孤独 (gū dú)：独自一个人；孤单。比如：他喜欢在孤独的时候思考问题。
• 悠然 (yōu rán)：悠闲的样子。比如：爷爷悠然自得地在院子里喝茶。
• 嗜好 (shì hào)：特殊的爱好（多指不良的）。比如：他最大的嗜好是收集邮票。
• 澄澈 (chéng chè)：清澈透明。比如：湖水澄澈见底，可以看到游动的小鱼。
• 恩惠 (ēn huì)：给予或受到的好处。比如：老师的教诲是我们一生的恩惠。
• 美中不足 (měi zhōng bù zú)：大体很好，但还有缺点。比如：这次旅行很愉快，美中不足的是天气有点热。

《落花生》相关词语

《落花生》这篇课文，通过花生的特点告诉我们做人的道理。词语朴实无华，却蕴含着深刻的哲理。

• 榨油 (zhà yóu：压取油脂。比如：花生可以用来榨油。
• 爱慕 (ài mù)：由于喜欢或敬重而愿意接近。比如：他非常爱慕这位科学家的才华。
• 体面 (tǐ miàn)：光荣；光彩；好看；漂亮。比如：这次考试他取得了第一名，全家人都觉得很有体面。
• 矮小 (ǎi xiǎo）：又矮又小。比如：院子里那棵苹果树长得有些矮小。
• 实用 (shí yòng）：有实际使用价值的。比如：这个工具设计得很实用。
• 可贵 (kě guì)：值得珍视；宝贵。比如：他那种无私奉献的精神非常可贵。
• 爱慕虚荣 (ài mū xū róng)：喜欢表面上的光彩，而不注重实际。比如：我们不能有爱慕虚荣的毛病。

《桂花雨》相关词语

《桂花雨》充满了童年的回忆和浓浓的乡愁。词语也带着桂花的香气和家乡的味道。

• 桂花 (guì huā)：常绿小乔木或灌木，花小，黄色或白色，极香。比如：秋天到了，院子里的桂花开了。
• 新鲜 (xīn xiān)：刚生产的、刚摘的或刚来的；少见的。比如：这鱼很新鲜，刚捞上来的。
• 盛开 (shèng kāi)：（花）茂盛地开放。比如：春天，公园里的花盛开着。
• 懂事 (dǒng shì）：通达事理。比如：弟弟虽然年纪小，但很懂事。
• 姿态 (zī tài）：姿势；样儿。比如：她的舞蹈姿态优美。
• 迷人 (mí rén)：使人陶醉；使人迷恋。比如：西湖的景色真迷人。
• 邻居 (lín jū)：住家靠近的人或人家。比如：我和我的邻居关系很好。
• 至少 (zhì shǎo)：表示最小的限度。比如：这次活动至少需要十个人。
• 成熟 (chéng shú）：植物的果实等完全长成；发展到完善的程度。比如：这些果实已经成熟了。
• 即时 (jí shí)：立即；马上。比如：收到消息后，他即时做出了回应。

第二单元：民间故事，口耳相传

第二单元通常是民间故事，这些故事情节生动，寓意深刻，词语也很有特色，有些还带着古色古香的韵味。

《猎人海力布》相关词语

《猎人海力布》是一个感人至深的民间故事，讲述了海力布为了救乡亲们而变成石头的故事。词语充满了神奇色彩和英雄气概。

• 猎人 (liè rén)：打猎的人。比如：这位猎人是村里最有经验的。
• 尊敬 (zūn jìng)：重视而恭敬地对待。比如：我们都尊敬这位老教授。
• 酬谢 (chóu xiè：用金钱、礼物等表示谢意。比如：他帮了我大忙，我一定要好好酬谢他。
• 叮嘱 (dīng zhǔ）：再三嘱咐。比如：妈妈临出门再三叮嘱我要认真写作业。
• 崩塌 (bēng tā)：崩裂而倒塌。比如：地震发生后，山体发生了崩塌。
• 发誓 (fā shì)：庄严地说出表示决心的话或对某事作出保证。比如：他发誓要考上理想的大学。
• 悲痛 (bēi tòng）：极度悲伤。比如：听到这个噩耗，他悲痛欲绝。
• 千真万确 (qiān zhēn wàn què）：形容非常确实。比如：这件事是千真万确的，不会有假。
• 震天动地 (zhèn tiān dòng dì)：形容声音响亮或声势浩大。比如：爆炸声震天动地。

《牛郎织女（一）》相关词语

《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，讲述了牛郎和织女的爱情故事。词语优美浪漫，充满了想象。

• 嫂子 (sǎo zi)：哥哥的妻子。比如：我的嫂子对我很好。
• 勤勤恳恳 (qín qin kěn kěn）：形容勤劳踏实。比如：他工作勤勤恳恳，从不抱怨。
• 筛 (shāi）：把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细的漏下去，粗的留在上头。比如：妈妈正在筛米。
• 衰老 (shuāi lǎo）：年纪老，精力衰弱。比如：爷爷年纪大了，身体有些衰老。
• 瞌睡 (kē shui）：困倦想睡觉。比如：听了一下午的课，我有点瞌睡。
• 周到 (zhōu dào）：各方面都照顾到；周密。比如：他的服务非常周到。
• 眼熟 (yǎn shú）：好像见过，有印象。比如：这张脸看起来很眼熟，好像在哪里见过。
• 亲密 (qīn mì）：感情好；关系密切。比如：他们是亲密无间的好朋友。
• 衰老 (shuāi lǎo)：同上。

《牛郎织女（二）》相关词语

这一部分主要讲述了牛郎织女被王母娘娘拆散后，每年七月七日在鹊桥相会的感人故事。词语充满了对爱情的忠贞和对美好生活的向往。

• 监狱 (jiān yù)：监禁犯人的地方。比如：坏人最终被关进了监狱。
• 可怜 (kě lián）：值得怜悯；怜悯。比如：这只流浪猫看起来很可怜。
• 再三 (zài sān）：一次又一次。比如：他再三叮嘱我要注意安全。
• 发誓 (fā shì)：同上。
• 酷暑 (kù shǔ）：炎热的夏天。比如：在酷暑下工作，非常辛苦。
• 衰老 (shuāi lǎo)：同上。
• 挣扎 (zhēng zhá）：用力支撑。比如：他在水中拼命挣扎。
• 眼睁睁 (yǎn zhēng zhēng）：睁着眼睛，多形容无能为力或无动于衷。比如：眼睁睁地看着他把东西拿走，我却无可奈何。
• 富丽堂皇 (fù lì táng huáng)：形容房屋宏伟华丽。比如：皇宫的建筑富丽堂皇。
• 一尘不染 (yī chén bù rǎn）：形容非常清洁，也比喻纯洁，不受坏习惯、坏风气的影响。比如：她的房间收拾得一尘不染。

第三单元：民间故事，口耳相传（续）与其它单元

这部分可能还会涉及到一些其他民间故事或者单元主题的词语，我们继续往下捋。

《猎人海力布》补充词语

除了前面提到的，还有一些词语也很重要。

• 牺牲 (xī shēng）：为正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害某些利益。比如：革命先烈为了新中国牺牲了很多。
• 焦急 (jiāo jí）：着急。比如：妈妈还没有回家，我非常焦急。
• 催促 (cuī cù）：催促；促使。比如：他一直在催促我快点完成作业。

《牛郎织女》补充词语

• 喜鹊 (xǐ què)：一种常见的鸟类，传说七夕牛郎织女相会时，它们会搭成鹊桥。比如：喜鹊在枝头欢快地叫着。
• 鹊桥 (què qiáo)：传说中喜鹊在银河上搭的桥，让牛郎织女得以相会。比如：七夕之夜，鹊桥相会的传说感动了无数人。
• 王母娘娘 (wáng mǔ niáng niang)：中国神话中的女神。比如：传说王母娘娘有一条金簪。

其他单元词语示例（此处以常见主题为例）

五年级上册的单元主题还有很多，比如“爱国”、“成长”、“科学”等等。每个单元都有其核心的词语群。这里我们简单列举一些不同主题的词语作为示例。

“爱国”主题相关词语

• 热爱 (rè ài）：热烈地爱。比如：我们热爱伟大的祖国。
• 庄严 (zhuāng yán）：庄重而严肃；不随便。比如：升旗仪式非常庄严。
• 仪式 (yí shì）：举行典礼的程序。比如：开学典礼上有一个宣誓仪式。
• 雄伟 (xióng wěi）：雄壮而伟大。比如：雄伟的天安门广场。
• 建设 (jiàn shè）：创立新事业；增加新设施；充实新精神。比如：我们正在努力建设美好的家园。

“成长”主题相关词语

• 努力 (nǔ lì）：把力量尽量使出来。比如：他学习非常努力。
• 坚持 (jiān chí）：坚决保持、维护或进行。比如：无论遇到什么困难，我们都要坚持下去。
• 克服 (kè fú）：用意志和力量战胜（缺点、错误、敌人等）。比如：我们要努力克服自己的缺点。
• 进步 (jìn bù）：（人或事物）向前发展，比原来好。比如：这学期我的学习进步了很多。
• 烦恼 (fán nǎo）：烦闷苦恼。比如：考试前的日子总是很烦恼。

“科学”主题相关词语

• 实验 (shí yàn)：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。比如：我们今天要做化学实验。
• 发明 (fā míng）：创造出前所未有的事物或方法。比如：爱迪生发明了电灯。
• 发现 (fā xiàn）：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。比如：牛顿发现了万有引力。
• 研究 (yán jiū）：探求事物的真相、性质、规律等。比如：科学家正在研究这种新药。
• 奥秘 (ào mì）：深奥的未被人知道的秘密。比如：宇宙的奥秘无穷无尽。

词语学习方法小贴士

光有词语表还不够，怎么才能真正掌握这些词语，并且能在阅读和写作中灵活运用呢？我家娃和我总结了几条小方法，感觉还挺管用的。

1. 结合语境记：不要孤立地死记硬背词语和拼音。最好是在课文中理解词语的意思，感受它的用法。比如“悠然”，在“白鹭站在树上，悠然地望向远方”这样的句子里，它那种悠闲自得的感觉就出来了。
2. 多读多积累：鼓励孩子多读课外书，遇到不认识的词语或者觉得好的词语，随时查字典，记录下来。这样不仅能扩大词汇量，还能在潜移默化中学会词语的运用。
3. 组词造句：这是最传统也最有效的方法之一。给词语组不同的词，再用词语说一句话，甚至写一小段话，这样才能真正理解词语的内涵和外延。
4. 利用工具书：《新华字典》、《现代汉语词典》是我们的好帮手。遇到不确定的读音或意思，一定要及时查阅，养成勤查字典的好习惯。
5. 在生活中运用：鼓励孩子在日常生活中大胆使用学过的词语。比如看到美丽的景色，可以用“迷人”、“美不胜收”；遇到不开心的事，可以用“烦恼”、“沮丧”。学以致用，才能记得牢。