5课草船借箭生字拼音组词(拼音)

5课草船借箭生字拼音组词

《草船借箭》是小学语文教材中一篇经典的历史故事，选自《三国演义》，讲述了诸葛亮巧用计谋，在短时间内“借”得十万支箭的智慧之举。这篇课文不仅情节引人入胜，还蕴含丰富的语言学习素材。在第五课的学习中，学生需要掌握一系列生字，并通过拼音和组词的方式加深理解与记忆。以下是对本课重点生字的拼音及常用组词整理，帮助学生夯实基础、提升语文素养。

生字“妒”的拼音与组词

“妒”读作 dù，表示因别人比自己好而心怀不满的情绪。常见组词有：嫉妒、妒忌、妒火、妒贤嫉能等。例如：“周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，设下难题。”这个字常用于描写人物心理活动，在《草船借箭》中正是周瑜的“妒”推动了整个故事的发展。

生字“忌”的拼音与组词

“忌”读作 jì，含义较多，可指害怕、顾忌，也可指因迷信而回避某些言行。组词包括：忌讳、猜忌、无所顾忌、百无禁忌等。在课文中，“周瑜对诸葛亮心存猜忌”，体现了人物之间的紧张关系。掌握“忌”字有助于理解复杂的人际互动和情感表达。

生字“曹”的拼音与组词

“曹”读作 cáo，本义为古代官署名，后多用于姓氏。在《草船借箭》中，“曹操”是重要人物之一。常见组词较少，主要用于人名或历史语境，如：曹操、曹军、曹营。学生需注意“曹”作为专有名词时的正确使用，避免与其他同音字混淆。

生字“督”的拼音与组词

“督”读作 dū，意为监督、督促。组词有：督促、督战、总督、督办等。课文中虽未直接出现“督”字，但其含义与军事调度密切相关，是理解古代战争背景的重要词汇。例如：“将军亲自督战，士气大振。”掌握此字有助于拓展军事类词汇量。

生字“寨”的拼音与组词

“寨”读作 zhài，原指防守用的栅栏或营垒，后引申为村庄或驻军地。组词包括：山寨、营寨、村寨、安营扎寨等。在《草船借箭》的故事背景中，水寨是曹军布防的关键地点。理解“寨”字有助于学生构建古代战场的空间想象。

生字“擂”的拼音与组词

“擂”读作 léi（此处为动词，击打义），常见于“擂鼓”一词，意为敲打鼓面以助威或传递信号。组词有：擂鼓、擂台、自擂（较少用）。课文中“擂鼓呐喊”生动描绘了草船靠近曹营时的紧张场面。该字虽不常用，但在古文和成语中具有独特表现力。

写在最后：夯实基础，读懂经典

通过对《草船借箭》一课生字的拼音与组词梳理，学生不仅能准确识记汉字，还能在具体语境中理解其含义与用法。这些生字不仅是语言学习的基石，更是通往古典文学世界的钥匙。建议同学们在掌握拼音和组词的基础上，结合课文反复朗读、体会人物性格与情节逻辑，从而真正读懂这一流传千年的智慧故事。