5年级下册语文第6课生字的组词以及拼音怎么写的(拼音)

5年级下册语文第6课生字的组词以及拼音怎么写的

在小学五年级下册语文教材中，第6课通常围绕一篇富有教育意义或文学色彩的课文展开，其中包含若干需要掌握的生字。这些生字不仅是阅读理解的基础，也是写作表达的重要组成部分。为了帮助同学们更好地掌握这些生字，本文将详细列出本课重点生字的拼音、常用组词及其基本用法，便于大家复习和巩固。

生字“誉”的拼音与组词

“誉”字读作 yù，是一个上下结构的汉字，部首为“言”。它常用于表示称赞、美名等含义。常见组词包括：荣誉（róng yù）、声誉（shēng yù）、赞誉（zàn yù）、名誉（míng yù）等。例如：“他在比赛中获得了冠军，为学校赢得了荣誉。”这个字在日常学习和生活中使用频率较高，需重点记忆其书写和用法。

生字“策”的拼音与组词

“策”字拼音为 cè，属于上下结构，部首是“竹”。本义指古代写字用的竹简，引申为计谋、方法。常见组词有：策略（cè lüè）、政策（zhèng cè）、策划（cè huà）、献策（xiàn cè）等。例如：“老师鼓励我们为班级活动出谋划策。”这个字多用于书面语，同学们在作文中可适当运用以提升语言表达水平。

生字“荐”的拼音与组词

“荐”读作 jiàn，上下结构，部首为“艹”。原意是草席，后引申为推荐、介绍。常用组词包括：推荐（tuī jiàn）、举荐（jǔ jiàn）、自荐（zì jiàn）、引荐（yǐn jiàn）等。例如：“班长向老师推荐我参加演讲比赛。”该字在人际交往和正式场合中较为常见，建议结合具体语境理解记忆。

生字“赢”的拼音与组词

“赢”字拼音为 yíng，结构较复杂，由“亡、口、月、贝、凡”组成。意思是获得胜利或取得优势。常见组词有：赢家（yíng jiā）、赢利（yíng lì）、输赢（shū yíng）、赢得（yíng dé）等。例如：“只要努力，就有可能成为人生的赢家。”注意不要将“赢”与“羸”“嬴”混淆，三者形近但音义不同。

其他重点生字补充

除上述四字外，第6课可能还包含如“谋（móu）”“负（fù）”“肩（jiān）”等生字。例如：“谋”可组词为计谋、谋略；“负”可组词为负责、负担；“肩”可组词为肩膀、肩负。每个字都应结合课文内容理解其具体含义，并通过造句练习加深印象。

学习建议

掌握生字不能仅靠死记硬背，建议同学们在预习时先查字典了解字义，再结合课文语境体会用法；课后可通过听写、组词造句、制作生字卡片等方式巩固记忆。家长和老师也可引导孩子在生活中寻找这些字的应用实例，让语文学习更生动、更有效。