示怎么读 拼音和组词(拼音和组词)

“示”字怎么读？拼音与基本释义

“示”是一个常用汉字，其标准普通话拼音为“shì”，声调为第四声。在汉语拼音系统中，“sh”是翘舌音，发音时舌尖要略微上卷，靠近硬腭前部；“i”在这里是后元音，发音短促而清晰；整体读作“shì”，与“是”“事”“市”等字同音。对于初学中文的外国学习者来说，要注意区分“sh”和“s”的发音差异，避免将“示”误读为“sì”。

从字形上看，“示”属于独体字，由五笔构成，结构简洁，常被用作偏旁（如“礼”“社”“祖”等字中的“礻”旁即由“示”演变而来）。在古代甲骨文和金文中，“示”象形为祭台或神主之形，本义与祭祀、神明相关，后来引申为“显示”“表明”“教导”等含义。现代汉语中，“示”多用于表示“展示”“指示”“示意”等动作，强调将某种信息、态度或意图传达给他人。

“示”字的常见组词及用法解析

“示”字在现代汉语中构词能力较强，常与其他字组合成双音节或多音节词语，广泛应用于书面语和口语中。以下是一些高频且实用的组词：

是“表示”。“表示”意为通过语言、行为、表情等方式传达某种意思或态度，例如：“他点头表示同意。”“这份礼物表示我们的心意。”该词使用频率极高，几乎贯穿日常交流的方方面面。

是“指示”。这个词多指上级对下级、老师对学生等发出的明确指令或方向性指导，如：“领导给出了下一步工作的指示。”“说明书上有详细的安装指示。”值得注意的是，“指示”带有较强的权威性和指导性，语气比“建议”更正式。

再如“示意”。“示意”强调通过非语言的方式（如眼神、手势）传递信息，常用于需要保持安静或不便说话的场合，例如：“他朝我眨了眨眼，示意我别出声。”“裁判员举手示意比赛暂停。”这类用法体现了汉语表达的含蓄与细腻。

还有“显示”“示范”“示威”“示弱”“示好”等。其中，“显示”多用于技术或信息领域，如“屏幕显示错误代码”；“示范”则强调以身作则或作为榜样，如“老师做了一个标准动作示范”；“示威”常用于政治或社会语境，指通过集会、游行等方式表达诉求；而“示弱”“示好”则属于心理或策略层面的表达，分别指故意表现出软弱或友好以达到某种目的。

“示”字在成语和固定搭配中的体现

除了日常词汇，“示”字也活跃于许多成语和固定搭配中，承载着丰富的文化内涵。例如，“以身作则”虽未直接出现“示”字，但其精神内核与“示范”“垂范”相通，强调通过自身行为为他人树立榜样。而直接包含“示”字的成语则更为直观。

“昭示天下”是一个典型例子，意为公开、明确地向众人宣告某事，常用于重大事件或政策发布，如“新法颁布，昭示天下”。这里的“示”带有庄重、公开的意味，体现出传统政治话语的仪式感。

又如“不示弱”，虽然不是四字成语，但在口语和书面语中极为常见，表达一种坚韧不屈的态度：“面对困难，他从不示弱。”类似地，“略示薄礼”“聊表寸心”等客套话中，“示”字也起到委婉传达心意的作用，体现了汉语交际中的礼节与分寸感。

在古文中，“示”还常与“教”“训”连用，如“示教”“示训”，意为教导、训诫。这些用法虽在现代汉语中较少单独出现，但在文言色彩较浓的文本或正式演讲中仍可见其身影。

“示”字的文化意蕴与教育意义

从文化角度看，“示”字承载着中华文明重视“教化”与“传达”的传统。古人认为，圣人“立象以尽意，设卦以尽情伪，系辞焉以尽其言”，而“示”正是这种“传达天意”“教化民众”的关键行为。《说文解字》中解释：“示，天垂象，见吉凶，所以示人也。”可见，“示”最初与天象、神谕相关，具有神圣性。

随着社会发展，“示”的神圣色彩逐渐淡化，转而成为日常交流中不可或缺的动词。然而，其背后所蕴含的“引导”“启发”“沟通”等理念，依然深刻影响着中国人的教育观和人际交往方式。教师“示范”解题步骤，家长“表示”关爱，朋友“示意”支持——这些行为本质上都是“示”的现代延伸。

在家庭教育和学校教育中，“以示鼓励”“以示惩戒”等说法也屡见不鲜。一个小小的“示”字，既能传递温暖，也能确立规则，体现了语言在塑造社会秩序与情感联结中的双重功能。

如何正确书写与记忆“示”字

对于汉字学习者而言，“示”字结构简单，但需注意与形近字区分。例如，“尔”“尔”“尒”等字形相近，但意义迥异。书写时，“示”应先写上面的“二”（两横），再写下面的“小”（竖、撇、点），共五笔，笔顺为：横、横、竖钩、撇、点。

记忆“示”字可结合其本义联想：想象古人站在祭台前“示”意神明，或老师在黑板上“示”范写字。通过情境化记忆，不仅能记住字形，还能理解其文化背景。

多读多用是掌握“示”字的关键。建议学习者在阅读新闻、小说或观看影视作品时，留意“表示”“指示”“示意”等词的使用场景，体会其语用差异。久而久之，便能自然、准确地运用这一看似简单却内涵丰富的汉字。