才的拼音和组词是什么呀一年级(拼音和组词)

才的拼音和组词是什么呀一年级

小朋友，你好呀！今天我们来认识一个特别常用的汉字——“才”。在一年级的语文学习里，它可是个“小明星”呢！想知道它的拼音是什么，又能和哪些字手拉手变成词语吗？别着急，咱们一步一步来，就像搭积木一样，把知识一块一块搭起来。

“才”的拼音是什么？

“才”这个字的拼音是“cái”，读第二声。你听，“cái——”，是不是有点像小猫咪“喵喵”叫的声音，但要更短促、更有力一点？在拼音里，“c”是一个声母，发音的时候，舌尖要轻轻顶住上牙的后面，突然放开，让气流冲出来，有点像“刺”的声音，但不能读成“ch”或者“z”哦。“ai”是韵母，嘴巴要从“a”的口型慢慢滑向“i”的口型，像在说“爱”一样。把“c”和“ai”连起来，再带上第二声的声调（声调符号是“/”），就是“cái”啦！多读几遍，记住它，以后看到“才”字，就能准确地叫出它的名字了。

“才”字长什么样？

我们再来看看“才”字的形状。它长得可简单啦！只有三笔：第一笔是“横”，从左到右平平的一条线；第二笔是“竖”，从上到下直直的一条线，就像一根小柱子；第三笔是“撇”，从右上方向左下方斜斜地甩出去，像一条小尾巴。写的时候要记住口诀：“横要平，竖要直，撇要快。”先写上面的横，再写中间的竖，最后写左边的撇。一笔一画，工工整整，你就能写出一个漂亮的“才”字了。在田字格里练习几遍，它就会乖乖地住在你心里啦！

“才”字的意思可真多！

别看“才”字小，它的本领可大了，意思也很多呢！在一年级，我们主要认识它最常见的几个意思。第一个意思是“刚刚、刚才”。比如，妈妈问：“你吃饭了吗？”你回答：“我<才>吃完。”这里的“才”就表示“刚刚”吃完，是不久前发生的事。第二个意思是“仅仅、只有”。比如，书包里<才>有三本书。这说明书不多，就三本。第三个意思和“才能”有关，表示有本事、有能力。比如，小明画画真好，他真是个有<才>的孩子！虽然这个意思更深一点，但我们可以先记在小本本上，慢慢理解。还有一个意思，表示“只有……才……”，用来说明条件。比如，只有认真写作业，<才>能得一百分。这告诉我们，认真是得一百分的前提哦！

和“才”字做朋友的词语

汉字都喜欢交朋友，组成词语。我们的“才”字也交到了不少好朋友。在一年级，你可能会遇到这些词语：是“刚才”，“刚”和“才”是双胞胎，都表示“刚刚”的意思，合在一起就是“刚才”，比如“我刚才在看书”。是“天才”，“天”是天空的意思，“天才”可不是天上的才能，而是指非常有才能、很聪明的人，比如“莫扎特是个音乐天才”。还有“口才”，“口”是嘴巴，“才”是才能，合起来就是“口才”，指一个人说话特别厉害，能说会道。比如，“小华的口才真好，讲故事特别生动。”“才艺”也是个好词，“才”是才能，“艺”是艺术，像唱歌、跳舞、画画这些都叫才艺。学校里经常有“才艺展示”活动呢！虽然“才干”、“才子”这些词可能现在还读不太懂，但它们也是“才”字的好伙伴，等你学的字越来越多，就会和它们熟悉起来啦！

用“才”字说句话

学会了拼音、字形和词语，我们来试试用“才”字说句话吧！这是检验你有没有真正学会的好办法。你可以这样说：“我<才>写完作业。”（表示刚刚完成）或者说：“妹妹<才>五岁。”（表示年龄小，仅仅五岁）还可以试试这个：“只有多读书，<才>能学到更多知识。”（表示条件）你看，是不是很简单？多练习说几句话，让“才”字在你的小嘴巴里活起来。回家后，试着用“才”字造一个句子，讲给爸爸妈妈听，他们一定会为你鼓掌的！

小结一下吧！

好啦，今天我们和“才”字成了好朋友。我们知道了它的拼音是“cái”，学会了写它的三笔笔画，了解了它“刚刚”、“仅仅”、“才能”和“条件”这几个主要意思，还认识了“刚才”、“天才”、“口才”、“才艺”这些有趣的词语。记住，学习汉字就像认识新朋友，要多看、多读、多写、多用。下次再见到“才”字，你一定能自信地大声读出它的名字，并且知道它想表达什么意思。加油，一年级的小学生，你的语文小船正扬帆起航呢！